作业标题 :作业三:教育活动设计 作业周期 : 2017-03-29 — 2017-05-27
作业要求 :
以“低碳生活”为主要内容设计一次幼儿主题活动
要求:
1. 明确主题线索,体现主题探索点,从活动目标、内容选择等方面展示分析;
2. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟);
3.为了不影响考核成绩,请在截至日期之前提交;
发布者 :教务管理员
提交者:学员向玉亚 所属单位:嘉兴市南湖区南湖国际罗马都市幼儿园 提交时间: 2017-05-09 10:16:26 浏览数( 0 ) 【举报】
大班艺术活动:创意环保时装秀
设计意图:低碳环保生活是当今全球人类最理想的生活方式,但是真正地将环保落到实处,必须要有强烈的环保意识,生活中要多关注身边的点点滴滴,从自我做起。为了此次活动的顺利开展,我准备了许多环保材料,让幼儿通过对材料的动手操作,真正地感受到废物再利用的重要性,从而提高幼儿的环保意识。引导幼儿在实际操作中体验,探索,提高幼儿的动手能力。
活动目标:
1.幼儿正确认识环保材料,引导幼儿建立良好的环保意识和利废意识。
2.幼儿学习用废旧材料来设计和装饰一件服装。
3.通过活动,发展幼儿的创造力和审美能力。
教学重点:
学习用废旧物品来设计和装饰服装,树立环保利废意识。
教学难点:
服装设计得有创意性。
活动准备:
平时收集的废旧材料,绘画及做手工的工具,比如:旧报纸、挂历、塑料袋、剪刀、胶水、胶带等。
各种时装秀的相关视频、环保时装秀视频、时装秀音
乐。
活动过程:
一、视频导入,引出课题。
(一)、教师:播放时装秀视频,激发幼儿兴趣。
提问:这是什么表演?
幼儿:时装表演。
教师:你知道什么是时装表演呢?出示“时装秀”的字样。
幼儿:模特穿上时装设计师设计的漂亮衣服,上台时装表演。
(二)、观看设计环保时装。
教师:我们再来看一段“环保”时装秀视频。
提问:这段时装秀视频和上一段视频有什么不同?
幼儿:这段视频里的时装表演衣服是用旧的报纸做的,用旧的东西做的。
教师:这样的服装表演,我们给她一个好听的名字,你感觉什么名字比较适合呢?
幼儿:旧报纸时装秀、环保时装秀等等……。
教师:我们把利用废旧材料制作的服装表演,叫做“环保时装秀”吧。
二、设计环保时装。
教师:环保时装设计师设计得衣服真有创意,你想当一名出色的环保服装设计师吗?
幼儿:我想做个最棒的设计师。
教师:1.简单介绍废旧材料及工具的使用。
2.引导幼儿充分发挥自己的创意思维,设计制作环保服装。
幼儿动手开始制作。(播放音乐)
三、环保时装表演。
请模特穿上设计师设计的环保服装,来一场时装表演吧!
四、教师进行小结。
我们的设计和表演真是太有创意啦!以后我们要多观注生活中的废旧材料,不要浪费,只要我们动脑动手,就能把废旧材料好好地再利用起来,再做一些新鲜又环保的服装喔!
评语时间 :2017-05-10 14:14:53