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作业标题 :作业三:教育活动设计 作业周期 : 2017-03-292017-05-27

作业要求 :

      以“低碳生活”为主要内容设计一次幼儿主题活动

要求:
1. 明确主题线索,体现主题探索点,从活动目标、内容选择等方面展示分析;
2. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟);
3.为了不影响考核成绩,请在截至日期之前提交;

4.要求原创,拒绝雷同。


发布者 :教务管理员

作业三:教育活动设计

提交者:学员向玉亚    所属单位:嘉兴市南湖区南湖国际罗马都市幼儿园    提交时间: 2017-05-09 10:16:26    浏览数( 0 ) 【举报】

大班艺术活动:创意环保时装秀

设计意图:低碳环保生活是当今全球人类最理想的生活方式,但是真正地将环保落到实处,必须要有强烈的环保意识,生活中要多关注身边的点点滴滴,从自我做起。为了此次活动的顺利开展,我准备了许多环保材料,让幼儿通过对材料的动手操作,真正地感受到废物再利用的重要性,从而提高幼儿的环保意识。引导幼儿在实际操作中体验,探索,提高幼儿的动手能力。

 

活动目标

1.幼儿正确认识环保材料,引导幼儿建立良好的环保意识和利废意识。

    2.幼儿学习用废旧材料来设计和装饰一件服装。

3.通过活动,发展幼儿的创造力和审美能力。

教学重点

学习用废旧物品来设计和装饰服装,树立环保利废意识。

教学难点

服装设计得有创意性。

 

活动准备

平时收集的废旧材料,绘画及做手工的工具,比如:旧报纸、挂历、塑料袋、剪刀、胶水、胶带等。

    各种时装秀的相关视频、环保时装秀视频、时装秀音

乐。

活动过程

一、视频导入,引出课题。

(一)、教师:播放时装秀视频,激发幼儿兴趣。

提问:这是什么表演?

幼儿:时装表演。

教师:你知道什么是时装表演呢?出示“时装秀”的字样。

幼儿:模特穿上时装设计师设计的漂亮衣服,上台时装表演。

(二)、观看设计环保时装。

教师:我们再来看一段“环保”时装秀视频。

提问:这段时装秀视频和上一段视频有什么不同?

幼儿:这段视频里的时装表演衣服是用旧的报纸做的,用旧的东西做的。

教师:这样的服装表演,我们给她一个好听的名字,你感觉什么名字比较适合呢?

幼儿:旧报纸时装秀、环保时装秀等等……

教师:我们把利用废旧材料制作的服装表演,叫做“环保时装秀”吧。

二、设计环保时装。

教师:环保时装设计师设计得衣服真有创意,你想当一名出色的环保服装设计师吗?

幼儿:我想做个最棒的设计师。

教师:1.简单介绍废旧材料及工具的使用。

      2.引导幼儿充分发挥自己的创意思维,设计制作环保服装。

幼儿动手开始制作。(播放音乐)

三、环保时装表演。

请模特穿上设计师设计的环保服装,来一场时装表演吧!

四、教师进行小结。

我们的设计和表演真是太有创意啦!以后我们要多观注生活中的废旧材料,不要浪费,只要我们动脑动手,就能把废旧材料好好地再利用起来,再做一些新鲜又环保的服装喔!

老师评语

评语时间 :2017-05-10 14:14:53

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