我是幼儿园的小主人

活动目标：

1.了解低碳环保的重要性，懂得环保与人、环境的关系。

2.通过低碳环保类标牌的制作，提高同伴间的合作能力。

3.以“小手牵大手”的低碳环保行动，增强环保意识。

活动准备：

幼儿园环保调查表，PPT、纸、笔、剪刀

活动内容：

一、讲述幼儿园美（PPT）

1.这是哪里？

2.你看到了什么？你有什么感觉？

3.请个别幼儿讲述PPT中幼儿园的美。

二、交流展示幼儿园环保调查表

1.小朋友，图片中幼儿园真美，上次我们进行了幼儿园环保小调查，你的调查结果是怎样的？（幼儿结合调查表，进行讨论）

2.在调查表上你有什么新发现？

三、了解幼儿园低碳环保的重要性

（一）乱扔垃圾的危害。

1.如果每个人都乱扔垃圾，幼儿园会变得怎么样？你会喜欢这样的幼儿园吗？为什么？

2.乱扔垃圾，对我们的幼儿园有什么影响呢？

3.教师小结：垃圾破坏了幼儿园的整洁，污染空气，还会影响人类的身体健康。

（二）环保的重要性

1.不乱扔垃是低碳环保的行为，你知道还有哪些也是低碳环保行为呢？

2.我们为什么要低碳环保？对幼儿园有什么好处？

3.教师小结：低碳环保让环境变得更美，我们生活在这样的环境里会感到舒适与快乐。

四、制作低碳环保标志

1.保护幼儿园的环境，你有什么好的建议？

2.你是幼儿园的小主人，会用怎样的方式来提醒别人保护幼儿园的环境呢？

3.鼓励幼儿与同伴协商，共同制作环保类标志牌。

（1）设计醒目的垃圾禁示牌。（2）设计低碳环保宣传标志。（3）设计垃圾分类指示牌。

五、“小手牵大手”环保行动

1.介绍自己设计的低碳环保类标志牌，说说它的作用。

2.你会将这次幼儿园低碳环保行动告诉哪些人？到哪些地方继续我们的低碳环保行动？

3.教师总结：设计更多低碳环保标志牌提醒大家。低碳生活，保护保护环境应该是人人关心、人人参与的大事，我们要成为低碳环保小卫士时刻提醒身边的人。