争做环保小天使

活动目标：

1、初步了解身边环境被污染的原因，激发幼儿爱护环境的情感。

2、懂得用力所能及的环保行动来宣传环保知识。

活动准备：

1、小贴画、两张图片（一张是环境优美的图片，另外一张是环境被污染的图片）

2、游戏准备：干净的废弃物（饮料瓶、纸杯、纸盘、废弃光盘、报纸……）、小剪刀、水彩笔、双面胶

活动过程：

一、活动导入
    1、带领幼儿随着歌曲音乐做律动。
    2、出示ppt图片提问，引发幼儿思考。

    幼儿互相交流：自己见过最美丽的小溪、河塘是什么样子的。

    教师协助梳理小结。

    二、视听故事《美丽的小溪》，激发幼儿爱护环境的情感。

² 教师：为什么清澈的小溪、河浜不见了？

² 幼儿结合已有经验讲述生活中有什么办法使我们的家园不受污染。

² 教师小结：每个人只要从身边的小事做起，重视环境保护，我们生活的家园就会变得更加美丽。

三、师幼共同观看动画，尝试用力所能及的环保行动来宣传环保知识。

² 同伴相互交流：在生活中如何做环保小天使？

² 幼儿观看动画，讨论：

       教师：妈妈去菜市场为什么选择带布袋子？

       教师：为什么不能使用一次性的物品？

教师：宝宝一家是如何保护环境的？

² 幼儿在已有经验上说出今后自己将怎样做环保小天使。

² 教师小结：我们不仅自己要做环保小天使，还要提醒周围的人，让大家都来保护我们共同生活的环境。

四、出示图片，引导幼儿学会废旧物品再利用。

² 教师出示两张图片，幼儿交流对图片的看法。

² 教师引导幼儿说出身边可利用的废旧物品。

² 集体小结：在生活中，少用一次性物品，特别是一次性白色快餐盒，减少白色污染。同时对于可利用的废旧物品进行再利用资源。

 五、幼儿结伴参加区角活动《变废为宝》，体验动手操作带来的快乐。

² 师幼共同收集：干净的废弃物（饮料瓶、纸杯、纸盘、废弃光盘、报纸……）、安全剪刀、水彩笔、双面胶。

² 请幼儿充分利用废旧物，动手制作成可利用的物品。

² 幼儿展示作品，教师给予鼓励与表扬。

六、师幼共同朗诵儿歌，并加入肢体动作朗读儿歌。

小朋友们讲卫生    废物利用不乱扔

学会分类作用大    环保天使人人夸

七、诵读国学经典，感受传统文化的熏陶。

黎明即起  洒扫庭除  要内外整洁

--出自《朱子治家格言》

【国学译文】——天刚亮时就起床，打扫庭院，不论室内、屋外都要整齐清洁，保持环境优美。

² 课后活动延伸：用废旧材料制作服装，进行服装表演。制作废物回收箱，根据可回收垃圾的分类情况制作分类标志，制作废物回收的宣传海报，将海报和回收箱放置在幼儿园门口。在幼儿园组织幼儿捡树叶、纸、果皮等垃圾，按“可回收”垃圾和“不可回收”垃圾分别放入分类垃圾桶；可将环保行动延伸到幼儿园外，如在社区进行环保宣传，进行有关环保的表演，参加力所能及的卫生大扫除活动等。（活动的时间可灵活调整到周末。）

² 区角活动：在阅读区提供环保的宣传照片和有关环保的故事图书。在美工区投放干净的生活废旧物品，鼓励幼儿动手制作，变废为宝。

² 环境创设：布置“我是环保小天使”的主题墙饰，展示幼儿环保行为的照片（或绘画）及部分宣传画。

² 领域渗透：在语言活动中开展有关环保话题的交流，加强幼儿的环保意识。