作业标题 :作业三:教育活动设计 作业周期 : 2017-03-29 — 2017-05-27
作业要求 :
以“低碳生活”为主要内容设计一次幼儿主题活动
要求:
1. 明确主题线索,体现主题探索点,从活动目标、内容选择等方面展示分析;
2. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟);
3.为了不影响考核成绩,请在截至日期之前提交;
发布者 :教务管理员
提交者:学员朱伟明 所属单位:嘉兴市宏兴幼儿园 提交时间: 2017-04-05 15:21:36 浏览数( 0 ) 【举报】
“低碳生活”主题活动方案
一、设计意图:
“节能减排”,不仅是当今社会的流行语,更是关系到人类未来的战略选择。“低碳生活”节能环保,有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度,势在必行。减少二氧化碳排放,选择“低碳生活”,是每位公民应尽的责任。利用孩子的“蝴蝶效应”,去感染带动身边的人,大家一起行动起来!
二、活动目的
低碳生活,是指社会生活的各项活动所耗用能量要减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放。对于幼儿来说,是一种态度,一种理念,我们应该积极提倡并实践低碳生活,注意节水、节电、节油、节气,从点滴做起。为了开阔幼儿的新视野,了解低碳知识,强化低碳与生态技术意识,提高对可持续发展重要性的认识,开展以“环保低碳,节能减排,绿色生活,健康成长”主题教育活动,旨在让幼儿从小树立起国家主人翁的意识,用最新的发展和消费理念来指导自己的行为,参与幼儿园的资、能源管理,牵手家长,影响所在社区,用实际行为为我国节能减排计划做出自己的贡献。
三、活动主题:环保低碳 节能减排 绿色生活 健康成长
四、活动设计:
一、向幼儿介绍全球变暖、温室效应对自然环境所造成的影响:冰山融化、海平面上升、生态环境遭破坏等带来的严重后果,告知幼儿在日常生活中要注意节约能源,保护环境,树立和大自然和谐相处的环保低碳意识。
二、基本部分:
1、作品展示:展示废旧物品制作的收纳盒、玩具,引导幼儿观察:它们是用哪些材料制成的?你还见过废旧物品做成的作品?
2、材料展示:
在我们生活中每天也有许多废品,前几天我们还收集过各种各样的废品,请与你旁边的小朋友互相说说你收集了哪些废品,在收集过程中发生的有趣、好玩的事也可以说一说。
提问:收集来的废品你打算怎样利用?
3、动手操作,变废为宝:
谈话:你想不想也来动手、动脑试一试,把我们收集来的这些废品变成各种有用的东西呢?幼儿动手操作,教师巡回指导,幼儿互相交流制作中的经验、协商遇到的难题想办法解决。
三、结束部分:
向孩子介绍低碳生活的小知识,并号召孩子向家长发出倡议:绿色生活,从低碳做起。
措施:
1、尽量避免使用一次性塑料袋、纸盒、筷子等。
2、少乘坐电梯,多爬楼梯,又省电又锻炼身体。
3、每天少抽一根烟,可以降低二氧化碳的排放。
4、多种植树木,减少噪音,产生氧气。
评语时间 :2017-05-10 14:16:11