“低碳生活”主题活动方案

嘉兴市宏兴幼儿园  史佳琦

为了让幼儿了解“低碳”的概念，呼吁幼儿与家长共同参与到“低碳生活”中来，我们设计并开展以“低碳生活”为主题的系列活动，让幼儿在活动中体验低碳环保。

一、主题背景

“低碳生活”是指在生活中所好用的资源、能量要尽力节约，从而减低以二氧化碳为主的排放量，从而减少对大气的污染。对于幼儿来说，“低碳从我做起，从身边的小事做起”这是一种理念，更是一种需要付诸行动的态度。为了让幼儿更了解“低碳”的相关知识，我们开展以“低碳环保，绿色生活”的主题活动，帮助幼儿在参与活动的同时，牵手老师、同伴、家长，用自己的实际行动为我们的环境做出自己的小小贡献。

二、主题由来

        在日常生活中，我们离不开各种各样的纸：纸巾、报纸、糖纸等等，孩子也充满了与纸相处的经验，纸不仅是我们物质生活的必需品，也成为我们精神的载体。通过“低碳”的理念，我将带领幼儿与各种各样的废纸开展一系列活动，让幼儿再利用、再创作、游戏的同时，生成并懂得保护资源、重复利用资源的概念。

三、主题目标

1.感受纸的特性，学习观察、记录的方法，探究纸的用途，能在生活中积累一定有关纸的知识。

2.了解纸的产生、来源以及废纸的再利用、废纸再造，知道爱惜节约纸张。

3.在塑造、切割、组合等活动中，创意地表现自己的意愿，美化生活。

四、主题活动

1.生活活动：引导幼儿说说收集的纸。

        2.语言活动：找一找纸箱和纸，参观纸艺店、有趣的立体书。

        3.科学活动：卫生纸怎么来的、为什么纸要回收、神奇再生纸、纸是大力士。                

        4.音乐活动：纸飞机、纸爱变花样。

5.美术活动：旧报纸作画、纸浆画、报纸贴花。

6.体育活动：纸箱妙妙妙、报纸真好玩

五、主题区域活动设计

1.科学区：添加“废纸再造”的实验操作工具

2.美工区：废旧报纸、纸箱、纸盒、纸筒以及多样适合组合的低结构材料，供幼儿自主挑选并创作。

3.语言区：各种各样的纸，纸的故事。

4.建构区：收集各种各样废旧包装纸盒，供幼儿创意搭建。

六、家园共育

1.请幼儿和家长一起收集各种不同的纸箱，玩纸箱游戏。

2.幼儿和家长一起玩报纸游戏，并将创新的玩法带回幼儿园和同伴分享。

3.鼓励幼儿邀请家长分别扮演不同角色一起玩游戏。请幼儿和父母一起制作小纸艺，可以再家进行装饰和美化，把作品带来幼儿园和大家共同分享。

4.请幼儿和家长利用收集的糖纸进行拼贴画创作，或用糖纸完成一件有创意的艺术作品。

5.和家长一起收集剪纸作品，并尝试剪自己喜欢的图案，贴在画纸上。