大班社会教案：认识环保标志

（一）活动目标：     

1.认识几种常见的环保标志，知道它们所表达的意思。
  2.通过各种参与活动，把幼儿的环保意识转化成环保行为。
  3.发展在看看、听听、画画、讲讲中发展幼儿的观察力和分析能力。
（二）活动准备： 

 1.多媒体计算机课件（人体呼吸器官图、灰兔市的整治） 2.图片两幅（白兔市和灰兔市） 3.各种标志各一、奖牌一枚 4.正方形纸、蜡笔人手一份.     

（三）活动过程：

  1.评比卫生城市（出示白兔市和灰兔市的图片）

①
  幼儿做小评委，相互讨论

②
  提问：你选哪座城市为卫生城市？为什么？

③
  结合灰兔市，提问：你们为什么不选灰兔市？    

④
  白兔市和灰兔市还有什么不同？

2.认识各种标志
   ①认识垃圾入箱标志
   ⑴提问：这是什么标志？表示什么意思？

 ⑵垃圾入箱标志提醒人们什么？

 ②认识禁鸣喇叭标志
   ⑴这个标志上有什么？表示什么意思？
  ⑵那我们就叫它禁止鸣喇叭标志，司机们看见这个标志应该怎么做？为什么？
   ③认识禁烟标志
   ⑴你在什么地方见过这个标志？它叫什么名字？
   ⑵为什么要禁止吸烟？
   ⑶演示计算机课件（一）：人体呼吸器官图，感知吸烟对呼吸器官的危害。     

 ⑷吸烟的危害真大，我们以后看见别人吸烟应该怎么做？
    ④小结:我们认识的垃圾入箱标志、禁鸣喇叭标志、禁烟标志，它们都是为了保护环境而设计的，我们称它们为环保标志。
   3.整治灰兔市（出示课件二，灰兔市）
   ①讨论治理的办法
   ⑴幼儿讨论帮助灰兔市的办法
   ⑵你想怎么帮助他们？
   ⑶用什么办法最快最好？（幼答：用各种标志来帮助他们） 
   ②幼儿制作环保标志（放一段轻松的音乐）
   ③送标志（演示课件）
   ⑴灰兔市的居民在垃圾箱上贴上了什么标志？居民们看见了是怎样做的？
   ⑵呀，这么多人还在吸烟，我们赶紧给他们送什么标志？
   ⑶这辆汽车真吵！用什么标志提醒司机呢？
   ⑷给灰兔市也送一块奖牌
   4、情感教育:小评委们真能干，帮了灰兔市的大忙，真象些神气的环保小卫士。你们知道吗？我们的家乡常熟也是个国家级卫生城市，也需要小卫士们好好爱护它。"
   （四）活动延伸: 给幼儿园拾落叶、给活动室整理玩具柜。

大班社会教案：认识环保标志

（一）活动目标：     

1.认识几种常见的环保标志，知道它们所表达的意思。
  2.通过各种参与活动，把幼儿的环保意识转化成环保行为。
  3.发展在看看、听听、画画、讲讲中发展幼儿的观察力和分析能力。
（二）活动准备： 

 1.多媒体计算机课件（人体呼吸器官图、灰兔市的整治） 2.图片两幅（白兔市和灰兔市） 3.各种标志各一、奖牌一枚 4.正方形纸、蜡笔人手一份.     

（三）活动过程：

  1.评比卫生城市（出示白兔市和灰兔市的图片）

①
  幼儿做小评委，相互讨论

②
  提问：你选哪座城市为卫生城市？为什么？

③
  结合灰兔市，提问：你们为什么不选灰兔市？    

④
  白兔市和灰兔市还有什么不同？

2.认识各种标志
   ①认识垃圾入箱标志
   ⑴提问：这是什么标志？表示什么意思？

 ⑵垃圾入箱标志提醒人们什么？

 ②认识禁鸣喇叭标志
   ⑴这个标志上有什么？表示什么意思？
  ⑵那我们就叫它禁止鸣喇叭标志，司机们看见这个标志应该怎么做？为什么？
   ③认识禁烟标志
   ⑴你在什么地方见过这个标志？它叫什么名字？
   ⑵为什么要禁止吸烟？
   ⑶演示计算机课件（一）：人体呼吸器官图，感知吸烟对呼吸器官的危害。     

 ⑷吸烟的危害真大，我们以后看见别人吸烟应该怎么做？
    ④小结:我们认识的垃圾入箱标志、禁鸣喇叭标志、禁烟标志，它们都是为了保护环境而设计的，我们称它们为环保标志。
   3.整治灰兔市（出示课件二，灰兔市）
   ①讨论治理的办法
   ⑴幼儿讨论帮助灰兔市的办法
   ⑵你想怎么帮助他们？
   ⑶用什么办法最快最好？（幼答：用各种标志来帮助他们） 
   ②幼儿制作环保标志（放一段轻松的音乐）
   ③送标志（演示课件）
   ⑴灰兔市的居民在垃圾箱上贴上了什么标志？居民们看见了是怎样做的？
   ⑵呀，这么多人还在吸烟，我们赶紧给他们送什么标志？
   ⑶这辆汽车真吵！用什么标志提醒司机呢？
   ⑷给灰兔市也送一块奖牌
   4、情感教育:小评委们真能干，帮了灰兔市的大忙，真象些神气的环保小卫士。你们知道吗？我们的家乡常熟也是个国家级卫生城市，也需要小卫士们好好爱护它。"
   （四）活动延伸: 给幼儿园拾落叶、给活动室整理玩具柜。