作业标题 :作业三:教育活动设计 作业周期 : 2017-03-29 — 2017-05-27
作业要求 :
以“低碳生活”为主要内容设计一次幼儿主题活动
要求:
1. 明确主题线索,体现主题探索点,从活动目标、内容选择等方面展示分析;
2. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟);
3.为了不影响考核成绩,请在截至日期之前提交;
发布者 :教务管理员
提交者:学员汤梅林 所属单位:鄞州区石矸波波幼儿园 提交时间: 2017-03-30 13:04:45 浏览数( 7 ) 【举报】
低碳生活从我做起,从小做起
活动背景:
“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电、节油、节水、节气和回收几个接环节来改变生活细节。低碳生活对我我们这些普通人来说是一种生活态度,而不是能力,我们应该积极提倡。低碳生活从小事做起,从点滴做起。现如今人们的生活水平在不断提高,但环境污染问题却日趋严重,生活垃圾到处乱扔,日趋严重的雾霾问题等无时无刻不在危害着我们的健康。因此我设计了这个活动,旨在培养孩子们的环保意识,让孩子们从小养成保护环境的习惯。
活动目标
1、让幼儿了解环境污染的现状,知道垃圾污染日益严重,激发幼儿自觉保护环境的意识,懂得低碳生活是一种良好的生活习惯。
2、帮助幼儿树立“低碳生活”的理念,呼吁孩子和家长共同实践低碳生活。
活动准备
1、生活垃圾污染的视频,全球变暖所带来危害的视频。
2、环境污染前后的对比图片、小朋友主动捡垃圾的图片。
3、收集废旧物品制作装饰品、手工艺品及体育用品。
活动过程
一、出示图片,导入活动。
1、出示环境污染前小河的图片请幼儿观看。
“小朋友们,图片中都有什么?你喜欢这个地方吗?为什么?可是有一天小河被污染了,你觉得它会变成什么样子?”
2、出示环境污染后小河的图片请幼儿观看。
“大家再来看看这幅图片,跟我们想的有什么不一样,图片中多了什么?少了什么?你觉得它为什么会变成这样?”
二、观看视频,激发幼儿保护环境的欲望。
1、播放被生活垃圾污染后的环境的视频,请幼儿观看。
“人们乱仍垃圾,外面的环境发生了哪些变化?刚才的视频中都有那些地方受到了污染?”
2、交流讨论保护环境的方法,“既然这么多地方都受到了污染,现在请小朋友来想一想怎样才能让这些地方不被污染,以后你怎样为保护环境做贡献?”
三、观看捡垃圾照片,坚定保护环境立场。
出示小朋友们在生活中主动捡垃圾的图片,请幼儿观看,让孩子们知道保护环境应该从自身做起,我们所能做的最简单的就是主动捡起身边的垃圾,并能不乱扔垃圾。从生活中做到节约用水、用电。
开展活动
1、开阵“低碳生活,变废为宝”亲子小设计、小发明、小制作比赛。为进一步提高家长及幼儿低碳环保意识,充分利用身边各种可利用资源以及废旧、废弃资源,变废为宝。
2、开展垃圾分类的实践活动,家庭内园内班级内进行垃圾分类,教育幼儿从身边小事做起,养成良好的欣慰习惯,在实践中体会到加强节能环保教育的重要意义。
评语时间 :2017-05-10 14:14:22