活动名称：清理塑料制品垃圾

                                               大班低碳主题活动

活动目标： 

1、通过对具体实物的观察比较，让幼儿在探索中认识各种塑料制品，知道它的特性。 

2、幼儿自主的了解塑料制品在人们生活、生产中的用途。 

3、幼儿通过亲身体验和观察、观看，建立初步的环保意识。 

活动准备：

1、幼儿每人自带塑料制品一、两件。 

2、带领幼儿在园中搞“塑料垃圾”清理活动。 

3、在活动区投放各种各样的塑料制品。 

4、白色污染图片及光盘。 

活动过程：

（一）激发幼儿兴趣 

    提问：“小朋友们，请把你们带来的各种东西拿出来吧，告诉大家，你带来了什么？有什么用？是由什么制成的？” 

    幼儿自由发言：我带的是小杯子，喝水用的；我带的是一辆小汽车，玩游戏用的……最后教师小结：小朋友带来的这些有一个共同的名字：——塑料制品。 

（二）引导出现 

1、在活动室里寻找塑料制品。 

2、寻找后启发引导幼儿说出塑料制品的特征。 

    教师出示实物，引导幼儿说出形状不同、颜色不同、薄厚不同、软硬不同、高矮不同、长短不同。 

（三）交流讨论 

     分组讨论，由于幼儿自带了那么多塑料制品，活动区里又投放了那么多，因此幼儿讨论的会非常激烈，激烈的讨论不仅提高了幼儿的口语表达能力，同时拓展了幼儿的知识面。 

归类小结：

 1、生活用塑料制品。 2、学习用塑料制品。 3、电器产品中的塑料制品。 

（四）情境设计 

    通过课前的“垃圾清理”活动和观看光盘和图片，引导幼儿说出塑料制品对环境和人类的危害，教育幼儿不随意乱扔塑料制品，尽量少使用塑料制品，鼓励幼儿研究一些处理塑料制品的科学方法，让幼儿从小树立学科学、爱科学的信念。 

（五）活动延伸 

1、创造环境，在活动区多投放各种塑料制品，让幼儿在活动中自然巩固对塑料制品的认识。 

2、在活动室张贴有关“白色污染”的图片，动员幼儿带家长利用双休日时间体验“白色污染”和用自己的能力杜绝“白色污染”。