作业标题 :作业三:教育活动设计 作业周期 : 2017-03-29 — 2017-06-30
作业要求 :
以“低碳生活”为主要内容设计一次幼儿主题活动
要求:
1. 明确主题线索,体现主题探索点,从活动目标、内容选择等方面展示分析;
2. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟);
3.为了不影响考核成绩,请在截至日期之前提交;
发布者 :教务管理员
提交者:学员唐翠芬 所属单位:高桥镇中心幼儿园 提交时间: 2017-03-30 09:56:26 浏览数( 0 ) 【举报】
小班社会‘我是节水娃娃’
活动目标
1.体验水对我们生活的重要性,懂得要节约用水。
2.能想办法用有限的水做更多的事情。
3.初步领会"节约"一词的意义。
活动准备
1.幼儿已有保护环境,节约用水的意识。
2.一小盆水,黄瓜、青菜、脏杯子、抹布各一份。
活动过程
1.情景导入:停水啦!
--配班老师慌慌张张跑进来告诉主班老师:"不得了,不得了,停水啦!"
--教师组织幼儿讨论:停水了,会怎样?(引导幼儿自由讨论并发言)
--师幼共同小结:水在生活中很重要,人们的生活离不开水。如果停水了,我们就不能做饭菜、不能洗衣服、不能冲厕所、不能洗手洗澡做卫生。
2.师幼谈话:怎样节约用水?
--提问:我们经常要用水,水会越来越少,怎么用水会比较节约呢?
--师幼共同讨论和梳理节约用水的小窍门。如:随时关闭水龙头、用洗衣服的水拖地、用洗菜的水浇花、在水箱里放半块砖头控制水量等。
3游戏操作:用有限的水做尽量多的事情。
--教师介绍游戏材料,交待任务:用小盆的水完成洗菜、洗杯子、洗抹布的任务,看谁的办法最好?
--幼儿分组讨论并操作,教师观察引导。
--师幼小结:学习用正确的方法节约用水,既经济又环保,是一件光荣又快乐的事情。
4.实践活动:我给花朵浇浇水。
--教师带领幼儿用游戏结束后脏了的水给幼儿园的植物、花朵浇水,巩固幼儿的认知,进一步培养幼儿节约用水的意识。
活动建议与提示:
1.节约用水对于小班幼儿来说比较抽象,因此教师有必要把活动设计成游戏形式,通过游戏操作让孩子增加感性经验,巩固认知。
2.建议家长在日常生活环节中提醒孩子节约用水。
评语时间 :2017-03-30 12:34:19