老师,他欺负我

有时,我常常在想孩子的世界里真的有故意打人或者报复/嫉妒等事情吗?这个问题困扰了我很久，有时家长的不理解也觉得也很无力。

这不，一天早晨，林雨彤小朋友的家长问我：“老师，孩子说有个小朋友老打他，好像叫胡宇浩。 这两天我们孩子都不愿意来幼儿园了。”我听后忙问：“孩子说打到哪里了？因为什么打的？”“我们孩子那么小，他怎么说得清楚?反正你们老师给我多注意着点就是了，另外别让他们挨着坐了。”我说：“好的，我会关注的。”这时胡宇浩的妈妈正好送孩子来幼儿园，为了不引起家长之间的矛盾，我连忙说：“又来了一个乖宝宝，快和妈妈再见吧！我们去洗手。”

今天又开始了玩农家乐，小朋友们兴高采烈的在选择自己想要扮演的角色，这时我耳边充斥这哭闹的声音，闻声寻去，原来是林雨彤，听了她哭的原因之后我心中恼火“又是这个捣蛋王，胡宇浩，每次遇到自己想要的角色就去抢，抢不到就去打”我生气的走向胡宇浩，胡宇浩看我走过来，头都不敢抬起来，“何老师，林雨彤每次都在烧烤店里当老板，我一次都没有当过，我想让她给我当一次，她不高兴给我当。”听了他的解释之后，我的怒气瞬间没有了，最后林雨彤也将烧烤店老板的角色让给了胡宇浩。可是事情过去不到五分钟，他们又在一起兴高采烈的玩起来了。而且还是最好的朋友，越不让他们在一起玩，他们会越好。所以说：“孩子们都不计较我们做大人的又何必要耿耿于怀呢？”

事情虽然过去了，但这件事我一直在思考。小班的孩子真的会故意打人吗？有时在想：“不要用我们大人的想法去评价孩子，他们是那么的善良、纯真，在他们的世界里一切都是美好的。”正像三字经里说的“人之初，性本善。”在孩子们的思想世界里，没有仇恨、嫉妒、报复、虚伪、欺骗。只有真实情感的表达，想哭就哭、想笑就笑、喜欢就是喜欢，生气就是生气，但过后马上又会忘记，所以我一直觉得这是我最该向孩子们学习的优点。比如：“幼儿园里经常会发生这样的事情，两个孩子打架了，跑过来告状，相互埋怨非常生气，老师有时会说：好吧，你们两个人就不要在一起玩了，免得再打架。再说，小班孩子规则意识还不强，需要我们做老师的正确引导，比如：在入厕这个环节，刚开始孩子们不懂的排队，一到厕所就往前面挤，时常听见孩子们说：“老师***小朋友推我，***小朋友打我。”

如果我们老师不正确分析，盲目批评指责，势必会误会孩子。小班的孩子语言表达能力不够，孩子故意打人的情况确实不多，通常是玩玩具发生争抢，走路碰撞或者向对方发出玩的邀请的时候发生的误会。

所以老师多多的理解小孩子，给每个幼儿解释的机会，不要一发生打人的事件之后就训斥打人者，这样对他是很不公平的。