作业标题 :作业三:教育活动设计 作业周期 : 2017-03-29 — 2017-05-27
作业要求 :
以“低碳生活”为主要内容设计一次幼儿主题活动
要求:
1. 明确主题线索,体现主题探索点,从活动目标、内容选择等方面展示分析;
2. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟);
3.为了不影响考核成绩,请在截至日期之前提交;
发布者 :教务管理员
提交者:学员徐玉莲 所属单位:海宁市实验幼儿园教育集团中心园 提交时间: 2017-03-31 12:27:38 浏览数( 1 ) 【举报】
大班社会活动:《我的低碳生活》
活动目标:
1.初步了解环境污染的主要原因,萌发环保意识。
2.通过变废为宝活动,加深幼儿对低碳生活的认识,从而落实到行动中去。
活动重点:初步了解环境污染的主要原因,萌发环保意识。
活动难点:初步了解环境污染的主要原因,萌发环保意识。
活动准备:PPT、幼儿收集的各种废旧物品:牛皮纸、牛奶盒、蛋糕盘、雪糕棒、毛线、旧光盘等
活动过程:
一、图片导入
1.(展示图片《地球爷爷哭了》)
提问:(1)发生了什么事?
(2)你觉得为什么地球爷爷哭了呢?
2.师:现在全球变暖、温室效应正在对自然环境造成严重的影响:冰山融化、海平面上升、生态环境遭破坏等,带来的严重后果,所以在日常生活中,我们要注意节约能源,保护环境,树立和大自然和谐相处的环保低碳意识。
3.提问:(1)你见过哪些用废旧材料做的东西?
(2)是怎么做的?用途是什么呢?
二、欣赏作品
(一)作品欣赏
提问:(1)图片上的这些东西用哪些废旧材料做的?
(2)是怎么做的?有什么用处呢?
(二)材料介绍
1.师:在我们生活中每天也有许多废品,前几天我们还收集过各种各样的废品,请与你旁边的小朋友互相说说你收集了哪些废品。
2.幼儿自主交流,教师巡回
3.提问:收集来的废品你打算怎样利用?(有的废品可以“变废为宝”,保护环境,防止污染;有的废品可以回收、利用,节约资源。)
三、动手操作,变废为宝
1.师:你想不想也来动手、动脑试一试,把我们收集来的这些废品变成各种有用的东西呢?
2.幼儿动手操作,教师巡回指导
四、交流展示
师:请你想好朋友介绍一下你是用哪些废旧材料制作的?
五、结束
师:我们生活中海油许多低碳小知识,我们也可以请爸爸妈妈们一起来加入我们,绿色生活,从低碳做起。评语时间 :2017-05-10 14:12:58