小班社会生活：“爱护水宝宝”

活动目标：

1、通过给爱护水娃娃的活动，激发幼儿保护地球环境，爱护水资源、节约水的美好情感，增强幼儿爱水、节水的意识。

2、了解水的用途，保护地球环境，珍惜水资源。

活动准备：音乐，娃娃手偶、有关水污染的教学视频。

一、手偶导入。

1、教师出示水娃娃手偶并提问：“它是谁啊？”。

2、教师提问：生活中水有什么用？幼儿：（洗衣、烧饭、浇花、刷牙、洗脸）。

二、教师边讲述边展示教学视频。

水娃娃有些不开心，因为有些人不友好，他们常常弄脏水、浪费水，洗过手不将水龙头关紧，往河里倒垃圾等等。

三、自由讨论：我们得想个好办法，怎样才能让水娃娃开心呢？

幼儿回答（我给水宝宝送个甜蜜的拥抱、保护水宝宝不受污染等）

四、谈话。

请我们来听听“水娃娃”的心愿 ：“我希望小河里的水永远清澈透亮”、“我愿意每个人都节约用水”、“希望不要浪费水、污染水”等。

五、幼儿相互讨论如何保护水资源。

小结：水娃娃独白：“非常感谢小朋友们对我的关心和爱护，小朋友们还要带爸爸、妈妈一起来关心我，谢谢小朋友，让我来给你们跳个舞吧。（放一段简短的音乐）

六、活动延伸

    在日常生活中，尝试着和同伴、家人一起节约水、爱护水。