作业标题 :作业三:教育活动设计 作业周期 : 2017-03-29 — 2017-05-27
作业要求 :
以“低碳生活”为主要内容设计一次幼儿主题活动
要求:
1. 明确主题线索,体现主题探索点,从活动目标、内容选择等方面展示分析;
2. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟);
3.为了不影响考核成绩,请在截至日期之前提交;
发布者 :教务管理员
提交者:学员张惠菊 所属单位:海宁市庆安幼儿园 提交时间: 2017-04-19 21:05:20 浏览数( 0 ) 【举报】
小班社会生活:“爱护水宝宝”
活动目标:
1、通过给爱护水娃娃的活动,激发幼儿保护地球环境,爱护水资源、节约水的美好情感,增强幼儿爱水、节水的意识。
2、了解水的用途,保护地球环境,珍惜水资源。
活动准备:音乐,娃娃手偶、有关水污染的教学视频。
一、手偶导入。
1、教师出示水娃娃手偶并提问:“它是谁啊?”。
2、教师提问:生活中水有什么用?幼儿:(洗衣、烧饭、浇花、刷牙、洗脸)。
二、教师边讲述边展示教学视频。
水娃娃有些不开心,因为有些人不友好,他们常常弄脏水、浪费水,洗过手不将水龙头关紧,往河里倒垃圾等等。
三、自由讨论:我们得想个好办法,怎样才能让水娃娃开心呢?
幼儿回答(我给水宝宝送个甜蜜的拥抱、保护水宝宝不受污染等)
四、谈话。
请我们来听听“水娃娃”的心愿 :“我希望小河里的水永远清澈透亮”、“我愿意每个人都节约用水”、“希望不要浪费水、污染水”等。
五、幼儿相互讨论如何保护水资源。
小结:水娃娃独白:“非常感谢小朋友们对我的关心和爱护,小朋友们还要带爸爸、妈妈一起来关心我,谢谢小朋友,让我来给你们跳个舞吧。(放一段简短的音乐)
六、活动延伸
在日常生活中,尝试着和同伴、家人一起节约水、爱护水。
评语时间 :2017-05-10 14:12:33