作业标题 :作业三:教育活动设计 作业周期 : 2017-03-29 — 2017-05-27
作业要求 :
以“低碳生活”为主要内容设计一次幼儿主题活动
要求:
1. 明确主题线索,体现主题探索点,从活动目标、内容选择等方面展示分析;
2. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟);
3.为了不影响考核成绩,请在截至日期之前提交;
发布者 :教务管理员
提交者:学员冯劼 所属单位:海宁市马桥街道中心幼儿园 提交时间: 2017-04-02 20:08:42 浏览数( 5 ) 【举报】
大班环保活动:大家都来变废为宝
活动目标
1、明白废物利用所带来的社会价值,体验变废为宝的乐趣。
2、尝试改造废旧物品,变成有用的物品。
3、遇到破坏环境的情况时能及时制止,树立环保意识。
重点:改造废旧塑料瓶为有用的物品。
难点:能创造性地改造出多种形式的有用物品。
活动准备
1、经验准备:幼儿以往看到或接触到的废物处理情况及对环境的影响。
2、物质准备:关于废旧塑料瓶污染环境的幻灯片故事,用废旧塑料瓶制作的笔筒、漏斗、玩具等,多媒体课件,幼儿制作工具。
活动过程
一、实物导入:
1、出示废旧塑料瓶:这是什么?
2、师:可是刚才我听到了他在哭泣,到底为什么呢?展示课件,引导幼儿观察课件中塑料瓶被废弃后污染环境的情况。
3、提问相关问题:看到什么?为什么会出现此情况?你有什么办法让他不难过吗?让幼儿根据自己的生活经验说自己保护环境的理念。
4、总结:原来是人们没有意识到塑料瓶的作用,把他当废物乱扔,河流被阻塞了,土壤被塑化了,给环境造成了污染。
二、探讨塑料瓶的作用
1、生生及师幼讨论:有哪些办法可以帮助废旧塑料瓶(塑料瓶有什么用处呢?)。
2、结合幼儿回答,出示多媒体课件。原来废旧塑料瓶可以做很多有用的东西,像垃圾袋,凳子,衣架,低档的盆、桶等,这样大自然中的塑料污染会减少很多,而且做出来的物品很有趣。
3、结合幼儿实际,说说作为幼儿自身如何改造塑料瓶变为有用的东西。
4、展示制作好的笔筒、漏斗等物品,让幼儿欣赏,玩弄,了解废旧物品的多种用途,并启发幼儿由单一向多面发散思维,说出幼儿园中利用废旧物品制作的玩具,看谁说得多。
三、改造塑料瓶
1、师:想不想自己动手也来改造一下塑料瓶。激发兴趣,鼓励进行创造性地改造。
2、分组操作,老师巡回指导。引导幼儿通过画、剪、粘、贴、包装等组合创新出新颖独特的玩具和物品,从中体验成功的乐趣。
3、展示有创意的作品,并对其他作品进行点评。
四、活动结束
1、总结:这些玩具不但非常漂亮,而且全是用废旧塑料瓶做成的。日常生活中还有很多的废旧材料,我们可以搜集一些,准备二次利用。这样既美化了环境,又能废物变宝。下次看到污染环境的行为,你会怎么做?
2、办变废为宝作品展,对孩子的创新设计加以肯定和鼓励。
五、活动延伸
让幼儿继续在探索去中,对废旧材料进行创新,设计出新东西。
评语时间 :2017-05-10 14:12:25