作业标题 :作业三:教育活动设计 作业周期 : 2017-03-29 — 2017-05-27
作业要求 :
以“低碳生活”为主要内容设计一次幼儿主题活动
要求:
1. 明确主题线索,体现主题探索点,从活动目标、内容选择等方面展示分析;
2. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟);
3.为了不影响考核成绩,请在截至日期之前提交;
发布者 :教务管理员
提交者:学员俞海兰 所属单位:海宁市海洲街道中心幼儿园 提交时间: 2017-03-30 21:57:44 浏览数( 9 ) 【举报】
大班社会:低碳生活
一、设计意图:
地球是我们赖以生存的家园,随着社会的进步,经济的发展,地球上的能源被急剧地消耗,同时出现的环境问题也层出不穷。大家对于环境也愈加关注,倡导低碳的生活方式已经成了大家的一种新的理念。所谓“低碳生活”。就是把生活作息时所耗用的能量要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量。对于幼儿园大班的孩子来说,随着年龄的增长和知识经验的积累,他们对于周围的环境有了更多的了解,同时也具有了一定的环保意识。如果这时对孩子进行相关的低碳生活的教育,孩子易于理解,也能在生活中积极地去实施。
二、活动目标:
1.观看公益广告,充分感受能源浪费带来的危害和低碳生活给人们所带来的益处。
2.通过讨论、画宣传图标等方式了解一些低碳的生活方式。
3.懂得在日常生活中不浪费资源,初步形成低碳的生活理念。
三、活动准备:
(一)物质准备:
1.电脑,有关低碳生活的公益广告片。
2.有关节能减排的宣传图标,有关节能减排方法的图片。
3.大的铅画纸,一盒水彩笔及其他装设材料。
(二)知识准备:
事先向家长了解一些节约能源的知识。
四、活动过程:
(一)组织幼儿观看有关低碳生活的公益广告片,感受低碳生活对人们的益处。
1.观看前一部分
让人们感受浪费资源所带来的危害。
2.观看后一部分
让人们感受低碳生活给人类带来的益处。
(二)引导幼儿通过讨论等方式了解一些关于低碳生活的具体方法。
1.上次,我们和爸爸妈妈一起了解一些关于低碳的生活方式,我们一起相互说一说。
2.幼儿讨论
(1)自主分组
(2)交流
运用图片等方法,帮助幼儿梳理。
3.教师小结
三、组织幼儿为低碳生活设计宣传画,进一步巩固对低碳生活方式的理解。
1.为了让更多的人们了解低碳生活,我们一起来设计一份海报,好吗?
2.分组设计
提供一些幼儿便于理解的关于节约能源的图标,使幼儿能直观地了解图标的展示方法,为幼儿的设计提供帮助。
四、活动延伸:评语时间 :2017-05-10 14:12:19