小班“低碳生活”主题活动

《保护环境，从我做起》

设计意图：

如今随着人们生活水平的不断提高，环境污染问题日趋严重，生活垃圾到处都是，日趋严重的雾霾问题等无时无刻不在危害着我们的健康。因此我们应重视对幼儿进行“低碳生活”的教育，从小培养幼儿的环保意识，让幼儿知道保护环境的重要性。

活动内容：

小班幼儿年龄小，比较喜欢一些直观易感受且具有可塑性的内容，就我们农村幼儿园的孩子而言，小河是孩子们每天上学、放学都能亲眼见识到的地方，而随着人们生活水平的提高，产生的生活垃圾也越来越多，经常可以看到原本干净的小河河面上飘着一些塑料袋、塑料碗筷等生活垃圾，在我们社会倡导环保，要保护环境的时候，对幼儿的教育尤其重要，《保护环境，从我做起》，对我们小班的幼儿而言，不仅是对幼儿的教育，更能带动家长从自身做起，让幼儿为保护环境出一份小小的力。

因此，我选择了《保护环境，从我做起》这个活动对幼儿展开教育。

活动目标：

“低碳生活”，是指社会生活的各项活动所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。对于幼儿来说，是一种态度，一种理念，我们应该积极提倡并实践低碳生活，注意保护环境，节水、节电、节油、节气，从点滴做起。为了开阔幼儿的新视野，了解低碳知识，强化低碳与生态技术意识，提高对可持续发展重要性的认识，可以开展一系列以“环保低碳，节能减排，绿色生活，健康成长”为主题的教育活动，旨在让幼儿从小树立起国家主人翁的意识，用最新的发展和消费理念来指导自己的行为，参与幼儿园的资源、能源管理，牵手家长，影响所在社区，用实际行为为我国节能减排计划做出自己的贡献。

1．了解生活中环境污染的现状，知道垃圾污染日益严重。

2．激发幼儿自觉保护环境的情感。

活动准备：

1．生活垃圾污染的视频。

2．环境污染前后的对比图片、小朋友主动捡垃圾的图片。

活动过程：

一、出示图片，导入活动。

1．出示环境污染前小河的图片请幼儿观看。

“小朋友们，图片中都有什么？你喜欢这个地方吗？为什么？可是有一天小河被污染了，你觉得它会变成什么样子？”

2．出示环境污染后小河的图片请幼儿观看。

“大家再来看看这幅图片，跟我们想的有什么不一样，图片中多了什么？少了什么？你觉得它为什么会变成这样？”

二、观看视频，激发幼儿保护环境的欲望。

1．播放被生活垃圾污染后的环境的视频，请幼儿观看。

“人们乱扔垃圾，外面的环境发生了哪些变化？刚才的视频中都有那些地方受到了污染？”

2．交流讨论保护环境的方法

“既然这么多地方都受到了污染，现在请小朋友来想一想怎样才能让这些地方不被污染，以后你怎样为保护环境做贡献？”

三、观看捡垃圾照片，坚定保护环境立场。

出示小朋友们在生活中主动捡垃圾的图片，请幼儿观看，让孩子们知道保护环境应该从自身做起，我们所能做的最简单的就是主动捡起身边的垃圾，并能不乱扔垃圾。