幼儿园大班环保活动教案：《送垃圾“回家”》

设计意图：

　　环保教育是幼儿教育的重要内容，是素质教育的必然要求。它有利于培养幼儿的良好习惯，有利于呼吁全社会人士关注环保。为此，我设计此课题，让幼儿从小养成保护环境的行为。

活动目标：

1、了解垃圾的来源，认识其危害，并能区分可回收、不可回收及有害垃圾。

2、养成不乱扔垃圾的好习惯，建立初步的环保意识。

3、愿意为维护环境做一些力所能及的事。

教学重点：帮助幼儿区分可回收、不可回收及有害垃圾。

教学难点：为环保宣传做一些力所能及的事。

活动准备：

    1、事先收集一些废旧材料；录像短片两段（整洁和脏乱的小区环境录像；垃圾分类回收和处理的科技短片）

    2、请幼儿观察居住小区及周围的环境，和父母一起劳动收集有关生活中垃圾的相关图片。

活动过程：

    一、了解垃圾的来源

1、放录像（整洁和脏乱的小区）提问：“你们喜欢哪个小区？为什么？”

2、“垃圾从哪儿来？”“垃圾有何危害？”

    二、了解垃圾的分类及处理

1、播放科教短片（垃圾分类回收和处理）提问：“垃圾可以分成几类？”

2、“哪些垃圾可以重新回收？”“我们该怎么做？”

    三、游戏——送垃圾“回家”

1、亲身尝试，将实物垃圾送到垃圾桶内。

2、“你们认识这个垃圾桶吗？为什么它们有不同的颜色？”

3、“可回收垃圾桶是什么颜色的？可回收垃圾桶是什么颜色的？”

4、“不可回收垃圾桶是什么颜色的？有害垃圾桶是什么颜色的？你们能将这些垃圾送回它们的“家”吗？”

四、设计环保标志

1、结合自身说说我们该如何保护环境，引出设计标志。

2、导入：保护我们的环境，我们该做些什么？

3、鼓励幼儿争做“小小环保宣传员”，设计“环保警示标志”，张贴“我们只有一个地球”等宣传画。

五、活动延伸

收集废旧材料，投放在活动区。