作业标题 :作业三:教育活动设计 作业周期 : 2017-03-29 — 2017-05-27
作业要求 :
以“低碳生活”为主要内容设计一次幼儿主题活动
要求:
1. 明确主题线索,体现主题探索点,从活动目标、内容选择等方面展示分析;
2. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟);
3.为了不影响考核成绩,请在截至日期之前提交;
发布者 :教务管理员
提交者:学员周梦华 所属单位:宁波市东钱湖镇中心幼儿园 提交时间: 2017-04-01 09:41:44 浏览数( 9 ) 【举报】
幼儿园中班社会活动:我是环保小卫士
一、活动目标:
1.了解各类垃圾的来源及给人类生活带来的危害,能大胆表达自己的想法。
2.运用各种方式交流收集有关垃圾的信息,并尝试对垃圾进行分类。
3.能关注我们生活的环境,初步具有保护环境的意识,渴望做“环保小卫士”。
二、活动准备:
1.自制图画书“小鸟历险记”、 课件《垃圾的分类》
2.师生共同收集有关垃圾的资料(实物、图片、文字录像等)。
3.垃圾分类箱、“环保小卫士”的标志。
三、活动过程:
1.出示小鸟,以小鸟的自我介绍引入故事。
我是一只小小鸟,妈妈教会了我飞行的本领,还让我到外面的世界去看看,听说城市里可好玩啦,我现在就到那儿去逛逛。
2.看图边讲边议。
(1)出示图一:小鸟来到了什么地方?发生了什么事?(口香糖粘住)它会怎么想?
(2)小鸟离开了草坪,来到了哪里?什么东西落到了小鸟身上?小鸟该怎么办?
(3)小鸟又来到了哪里?这里的水能喝吗?为什么?
(4)小鸟又碰到了什么事?它会说些什么?
3.交流、分享收集的信息。
(1)小鸟的第一次远行,就碰到了这么多的麻烦事,这都是谁惹的祸?(乱扔垃圾的人)
(2)你们有没有在哪里看见过垃圾?发现的是什么垃圾?(请个别幼儿介绍收集的资料)
(3)那么,这些扔掉的垃圾,是不是真的都没用了呢?(幼儿讨论)
(4)观看课件《垃圾的分类》,了解垃圾的分类和再利用。
a师:到底扔掉的垃圾还有没有用,让我们来看看电脑里的资料。
b看了这些资料后,你还有什么不清楚的地方吗?
4.师小结:
原来我们平时扔掉的垃圾可以分成好几种。
(1)果皮、吃剩下的饭菜、树叶等都是可以腐烂的,我们就把它们直接埋在泥土了做肥料这种垃圾就叫做有机垃圾。
(2)废报纸、废玻璃、碎的木块、砖头等,还可以回收后做成其它有用的东西,这种垃圾叫做无机垃圾。
(3)废电池、废荧光灯管、过期的药物等,这些都是有毒的垃圾。如果乱扔垃圾,就会造成环境污染,危害我们的健康。
(4)我们不能随便乱扔垃圾,应该将垃圾扔在垃圾桶内,并且在扔垃圾前,最好先将垃圾分分类,好让工人叔叔、阿姨将垃圾进行不同的处理。
5.尝试对垃圾进行分类。
(1)师:我这里有两包混在一起的垃圾,还有三个垃圾桶,请你们将这些垃圾分分类,送到三个垃圾桶里。
(2)幼儿将垃圾分类送到垃圾桶内。
(3)师小结:今天我们小朋友知道了怎样将垃圾进行分类,但是还有许多人不知道,我请你们都来做一名“环保小卫士”,去提醒和帮助那些乱扔垃圾的人,不要再乱扔垃圾。我相信不久之后,我们的城市会变得“天更蓝,水更清,草更绿”,小鸟也会再回到我们城市里来做客。
评语时间 :2017-05-10 14:12:13