垃圾的分类与处理

活动目标：

1.初步了解6月5日是世界环境日，知道其简单寓意。

2.知道不乱扔垃圾，能主动拣拾看到的垃圾，树立的环境保护意识，

3.了解垃圾的分类及处理过程，知道不当的垃圾处理方式会给环境带来危害。

活动准备：PPT——白色垃圾图片若干

活动过程：

一、教师谈话导入，引起幼儿兴趣。

1.你们知道每年的6月5日是什么日子？

2.教师简单介绍：每一个有意义的特殊的日子，我们都会用节日的方式来纪念它，6月5日就是个非常特别的日子——世界环境日，在这一天它告诉所有的人们，要爱惜、保护身边的环境，这样我们以后的生活才会更美好！

二、出示PPT——生活中的垃圾

1.请幼儿仔细观看图片，教师提问：请你猜猜这些都是什么？你在哪儿见过，你们家里什么时候也用过它呢？

2.请幼儿在集体面前讲述自己获得的关于垃圾寿命的知识、信息。 教师总结：烟蒂1——5年，香烟滤嘴10——12年，防水纸5年，纸张2——5个月，皮革、锡罐50年以上，尼龙布30——40年，毛袜1——5年等

3.了解垃圾的处理过程。

垃圾可以在我们身边存活这么长时间，用一次性次性发泡塑料饭盒盛装食物餐具中的有害物质将渗入到食物中，危害我们的身体健康。其次，由于它们都无法处理掉，而人们又乱丢乱扔，就会影响周围的环境。垃圾给我们的生活带来很大的危害，环卫工人是怎样处理垃圾呢？

（1）观看录像《垃圾的分类与循环再造》，引导幼儿初步了解垃圾再造情况，感受科学技术给人们带来的方便。

（2）提问：“垃圾可以分成几类？”“那些垃圾可以重新回收？”“我们该怎么做？”

总结讲解：垃圾会通过掩埋、焚烧等方式进行分解。其中有些垃圾很容易被分解，如食物、一些自然垃圾（如落叶），掩埋一段时间就会腐烂；但有些垃圾是很难分解的，如塑料和玻璃做成的东西，需要掩埋很长时间。现在，人们将垃圾进行分类、加工再造，又变成了有用的东西。如：菜皮、果皮、肉骨头可以做成很好的农业肥料；纸张、纸盒可以做成造纸的原料；旧塑料、碎玻璃可以造成新塑料、新玻璃。

三、畅谈：怎样爱护周围的环境

1.说一说：怎样保护幼儿园美丽的环境？

2.谈一谈，怎样让家里人也学会保护环境？

鼓励幼儿宣传、督促家人不随手扔东西，少用一次性塑料袋等。

3.教师小结：看到干净的，充满绿色的环境我们都喜欢，这样让人感觉很舒服，所以在日常生活中都要养成不乱扔垃圾的好习惯，而且要提醒家里人同样的做到，只要大家都认真去做，我们周围的环境才会越来越美好。

五、学一学、背一背

《乱扔垃圾可不好》

小猴子，蹦蹦跳，爬上大树摘香蕉；

吃完香蕉皮乱扔，不讲卫生真糟糕。

小花猫，喵喵叫，吃完小鱼胡子翘，

鱼刺扔进垃圾筒，讲究卫生妙妙妙。

我们所有小朋友，良好习惯要记牢，

清洁卫生人人爱，乱扔垃圾可不好。