“保护美丽的地球”班级主题活动

一、活动背景

4月22日，是世界地球日，在全球地震灾难不断的大背景下，通过地球日宣传活动，让大家牢记“我们只有一个地球”。在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任，才会使其更加美好，更适合我们生存。

二、活动目标

1.知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。

    2.利用画面表达希望和建议的方法，知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。

    3.培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境，做文明小朋友的意识。

三、活动时间

2017年4月17日——4月20日

四、活动准备：

1.前期准备：收集有关生态环境的资料(图片或影像)

    2.准备绘画工具

    3.多煤体课件

五、活动安排：

周一：晨间谈话《走路上幼儿园》，活动《生活中的垃圾》

周二：晨间谈话《垃圾扔哪里》，美术活动《我认识的地球》、《空气的秘密》

周三：晨间谈话《环卫工人》，语言活动《喷火山的火龙爸爸》

周四：晨间谈话《小河的水黑了》，活动《保护美丽的地球》

六、具体活动过程

（一）班级活动：生活中的垃圾

活动目标：

1．了解自己家中的生活垃圾，使幼儿产生“3R”思想。

2．分类回收垃圾，使其变废为宝，保护环境。

活动过程：

1．请幼儿注意观察家中的生活垃圾，以画画的形式统计在一张纸上带到幼儿园。

2．幼儿画出自己家的垃圾种类，布置“垃圾墙”。

3．说一说在家里爸爸妈妈是怎样处理这些垃圾的。

4．请幼儿将自己家的垃圾带来，分一分，看看哪些有用？哪些没用，了解废品的再利用方法。

5．带领幼儿将废品放到回收站。

6．知道在家中垃圾也要分类放，一些物品可以循环使用。

（二）班级活动：水生动物呼唤清洁家园

活动目标：

1．在认识水生动物的基础上，通过初步的环境教育，使幼儿懂得人、植物、动物与水的关系，知道要保护水源不受污染。

2．学习用适当的词语表达自己的所见所闻和所想。

活动过程：

1.小议水的用途

2通过看录像，让幼儿了解水污染的原因及带来的危害。

3.启发幼儿动脑筋，想办法解决水污染问题。

4.听音乐做帮助水生动物的律动。

5.教育幼儿保护水域环境。

（三）班级活动：空气的秘密

活动目标：

1．让幼儿在不断地探索中感知空气的存在、压力、作用等，并在活动中渗透环保意识。

2．鼓励幼儿质疑，发现问题，解决问题。

3．培养幼儿严谨的科学态度，并在活动中让他们推理、判断，表达探索方法。

活动准备：

1．大水盆每组一个。

2．吸管、毛线、透明胶、塑料袋、泥工板

3．塑料杯、玻璃杯、火柴、蜡烛

活动过程：

1.集中活动谈话：空气在那里？

引题：老师出示透明塑料袋，请幼儿说说里面有什么？（幼儿回答：什么也没有）。老师把塑料袋随意一装，捏紧问幼儿?鼓鼓的塑料袋里有什么？"（请幼儿回答并感知）。

2.分组探索：

3.幼儿交流发现，老师小结：空气无处不在，它有动力、压力，帮助人们做许多事，人和动植物都离不开空气。

（四）班级活动：保护美丽的地球

1.游戏并导入

游戏：一年之中节日有很多,这些节日你都知道吗?现在我们来做一个有关节日的小游戏。请大家注意抢答。(分别出示:3月8日、 9月10日、 3月12日、 3月15日、 12月25日、 4月22日 )

2.了解世界地球日

（1）简介世界地球日的由来：那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?看了下面课件你们就明白了。(出示简报)

（2）引导幼儿感受地球现状：(出示:但是)但是由于人类对地球资源开发利用不当,导致生态环境受到非常严重的破坏,下面我们就来看看这些触目惊心的照片吧。

（3）引导幼儿交流资料：其实这些只是人类破坏生态环境的一部分。老师为小朋友了不少有关环境污染的资料,现在请小朋友看一下资料,再说说感受。

（4）引导幼儿发表自己的感受：谁愿意把自己的资料用最简短的一两句话介绍给全班小朋友听,并说说自己的想法。

（5）欣赏作品。师:其实绝大多数人类是非常喜欢大自然的,在日常生活中我们会看到人们用绘画、雕塑、电视剧等等各种艺术的方法批评那些破坏环境、捕杀动物的恶劣行为。接下来,我们就来欣赏几幅这方面的绘画作品。

3.幼儿创作

作品欣赏完了,下面请大家动手试试。

4.展示作品