作业标题 :作业三:教育活动设计 作业周期 : 2017-03-29 — 2017-06-10
作业要求 :
以“低碳生活”为主要内容设计一次幼儿主题活动
要求:
1. 明确主题线索,体现主题探索点,从活动目标、内容选择等方面展示分析;
2. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟);
3.为了不影响考核成绩,请在截至日期之前提交;
发布者 :教务管理员
提交者:学员陆湖佳 所属单位:慈溪市博爱幼儿园 提交时间: 2017-06-01 13:51:52 浏览数( 0 ) 【举报】
大班活动:低碳,从我做起
活动目标:
1.初步了解环境污染的主要原因,萌发环保意识。
2.通过变废为宝活动,加深幼儿对低碳生活的认识,从而落实到行动中去。
活动准备
1.图片《地球爷爷哭了》;PPT展示《变废为宝》图片。
2.幼儿收集的各种废旧物品:牛皮纸、牛奶盒、蛋糕盘、雪糕棒、毛线、旧光盘。
3.变废为宝作品:制成的收纳盒,贝壳制成的风铃。
活动过程:
一、看图导入活动。
展示图片《地球爷爷哭了》,请幼儿猜一猜地球爷爷怎么哭了呢?可能发生了什么事情?
幼儿大胆发言,教师小结:
向幼儿介绍全球变暖、温室效应对自然环境所造成的影响:冰山融化、海平面上升、生态环境遭破坏等带来的严重后果,告知幼儿在日常生活中要注意节约能源,保护环境,树立和大自然和谐相处的环保低碳意识。
二、欣赏废旧材料制作的作品。
1.作品展示:
展示废旧物品制作的收纳盒、风铃,引导幼儿观察:它们是用哪些材料制成的?你还见过废旧物品做成的作品?
2.材料展示:
在我们生活中每天也有许多废品,前几天我们还收集过各种各样的废品,请与你旁边的小朋友互相说说你收集了哪些废品,在收集过程中发生的有趣、好玩的事也可以说一说。
提问:收集来的废品你打算怎样利用?(有的废品可以“变废为宝”,保护环境,防止污染;有的废品可以回收、利用,节约资源。)
3.动手操作,变废为宝:
谈话:你想不想也来动手、动脑试一试,把我们收集来的这些废品变成各种有用的东西呢?幼儿动手操作,教师巡回指导,幼儿互相交流制作中的经验、协商遇到的难题想办法解决。
4.作品展示:
互相欣赏作品,将幼儿作品展示在墙面上,互相交流,体验制作的乐趣及成功的喜悦。
5.欣赏提升:PPT展示《变废为宝》图片,提升幼儿知识经验。
三、活动小结:
向孩子介绍低碳生活的小知识,并号召孩子向家长发出倡议:绿色生活,从低碳做起。
措施:
1.尽量避免使用一次性塑料袋、纸盒、筷子等;
2.少乘坐电梯,多爬楼梯,又省电又锻炼身体;
3.每天少抽一根烟,可以降低二氧化碳的排放;
4.多种植树木,减少噪音,产生氧气;
5.出门购物,尽量自己带环保购物袋,减少塑料袋的使用。
四、活动延伸:
继续在区域内投放废旧材料,供幼儿探索、操作。
评语时间 :2017-06-02 09:56:59