作业标题 :作业一:个人研修计划 作业周期 : 2017-03-09 — 2017-05-27
作业要求 :
学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“信息技术促进幼儿学习与发展”主题,制定并提交一份个人研修计划。
作业要求:
1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;
2. 围绕“信息技术促进幼儿学习与发展”,确定个人研修计划
3.研修计划要结合个人实际,合理、可行;
4.字数要求300字以上;
5.必须原创,如出现雷同,视为无效。
发布者 :教务管理员
提交者:学员宋黎敏 所属单位:宁波市新芝幼儿园 提交时间: 2017-03-10 20:29:59 浏览数( 51 )
个人研修计划模板 |
|||
姓名 |
宋黎敏 |
单位 |
新芝幼儿园 |
此次培训中, 拟解决的教学问题 |
1、如何提高自身学习信息技术。 2、如何媒体教学环境中,合理利用软件、数字教育资源,优化课堂教学,提高自己的课堂效率。 3、转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持一致。 |
||
解决问题的 基本思路与方法 |
1、提高技术素养。了解相关知识。了解多媒体教学环境的类型与功能,熟练操作常用设备。掌握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作。通过多种途径获取数字教育资源,掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。 2、掌握有正确方法,进行有效的课前计划和准备。依据课程标准、学习目标、学生特征和技术条件,选择适当的教学方法。设计有效实现学习目标的信息化教学过程。设计有助于学生 进行自主、合作、探究学习的信息化教学过程与学习活动。设计学习指导策略与方法,促进学生的合作、交流、探索、反思与创造。 3、提高运用信息技术的能力,依托学习共同体,促进自身专业成长。 |
||
实施步骤 |
1、深入掌握Flash课件制作技巧 2、初步学会电子白板的使用与管理 3、认识了新的课程——微课 4、初步认识“思维导图” |
||
预期研修成果 |
适应教学的发展,努力拓宽自己的信息化视野,更新信息 化环境下的教学理念,凸显信息化应用在教学中的优越性,普遍使用信息化资源开展教学,实现教学个性化与专业化的成长之路。 |
研修计划制定切合实际,能转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持一致。
评语时间 :2017-03-10 20:35:32
附件