《晚安 大猩猩》这本书的色彩我非常喜欢，蓝色、紫色、绿色构成的背景烘托了夜的宁静与温馨，动物们的造型简单、生动也很真实自然。小朋友们非常喜欢里面的大猩猩。幼儿现在正是爱模仿的年纪，看到大猩猩偷钥匙的动作很有趣，因此，我让小朋友们学习一下，大猩猩是怎么偷钥匙的，激发了他们参与绘本阅读的兴趣。活动中幼儿通过看一看、猜一猜，感受了绘本有趣的故事情节。在完整的欣赏与轻松阅读的氛围中，体验绘本带来的乐趣。整个活动幼儿始终处于开心和愉悦之中，积极思考、主动表达。《晚安 大猩猩》的探索性较强，以倒叙、猜测的方法，如活动以倒叙的手法，先请幼儿猜一猜动物园会发生什么事？活动中幼儿主动思考、主动发现故事中的秘密，还将自己的发现通过编排故事书的形式展现出来。

但是活动中也有很多需要改进的地方，在活动的第二环节，引导幼儿给三张图片正确的排列顺序时，有的幼儿不会看，不会排列，因此，我很仓促地将这一幕故事讲述了一下，没有起到很好的引导作用。在最后的表演环节，孩子们的表演欲望较高，都很想参与此次的表演，我应该要适当的增加表演次数，以满足幼儿的表演欲望，让幼儿都能感受到表演的乐趣！在以后的教学活动中，我想，我要吸取以上的教训，争取在方方面面都做到我能做的最好的样子！