在我园刚刚结束的语言教研活动观摩中我有自己一些小小的体会：
        1. 本次的教学活动的领域是语言，我们的老师设计活动思路很清晰，能做到层层递进，整个活动过程体现集体与个别，静与动的结合，有有别于传统的教学模式。教师在活动过程中能注意到很多细节方面，师幼互动好。
        2.在教学策略上来看，能根据本班幼儿的年龄特及绘本的特点，利用课件让幼儿更直观的去感受帮助幼儿理解绘本的内容，并通过多种形式让幼儿体验阅读带来的快乐。　　
 　   3.在过程中教师能用规范、正确的语言引导幼儿，在细节方面能注意语速、语调、眼神的交流等。
　    4.在本次的观摩活动中让我印象较深的活动有小班黄银霜老师的《小熊的一家》，幼儿兴趣浓厚，教师通过猜谜的方式导入课程，选材也比较较适合小班幼儿的年龄特点。特别是运用教具表式的方法来让幼儿感知，帮助幼儿分析，比较直观，幼儿容易理解。张颖老师的《小鼹鼠的一天》，教师能大胆设计活动，思路新颖，为此类活动开创了一个突破口。
     我们在不断学习、不断创新的过程中让自己成长，本次的教研活动，也让我收获满满！