且行  且思   且成长

                                    余姚市工业幼儿园   傅晓琼

2017年5月，我有幸参加了余姚市教师进修学校组织的“余姚市学科骨干”培训。在这次培训中，我聆听了黄芳老师的组织策划的教研活动以及讲座，参观了江东中心幼儿园。通过此次培训，使我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多。

初次接触黄芳，是在两年前的园长资格证培训中，她妩媚的身影、灵动的思路，流利的口才，强大的气场给我留下了深刻的印象,这次再次近距离接触黄芳老师,现场感受她组织策划的教研活动,使我受益颇多,也深深为她的博学而佩服.

我也是一名业务园长,每每带领老师开展教研活动时有相当一部分教师认为教研只是专家学者的事，教师只要做好本职工作就可以了。通过黄芳老师的教研活动让我深刻的认识到，我们首先要让教师充分认识教研活动的意义，调动教师参与教研活动的积极性作为有效开展教研活动的首要问题。通过教研改进工作方法，促进教育教学活动质量的提高。其次，让教师明确教研活动是提高自身业务水平的重要途径，而教师的业务水平是直接影响幼儿园的教育质量。第三，让教师明确教研的内容来源于教师的实践经验，而这种实践经验又来源于日常教学工作。因此，教师在进行日常教学工作时，不能忘记自己是研究者，教师提出的问题也许正是教研活动开展的主要内容，这样教师的意见和想法被纳入研究的行列中来，教师的意识上得到重视，从而有效提高了教师参与教研活动的积极性。

通过培训，让我深刻认识到，作为一名教师，必须不断地学习，积极进行知识的更新。作为现代教师，应该是有文化、有思想的教师，正如平时常说的“给学生一碗水，自己需要有一桶水”，我们必须从教学工具向“文化传播者”转变，必须丰富我们的知识结构。教师知识的丰富与更新方法与途径是多样的，可以是通过读书、网路学习、进修、培训获得，也可通过听取专家讲座、教研活动、课题研究、论坛研讨等获得。时时、处处都有知识更新的资源，一个创新性的教师，随时不忘知识的更新。要成为一名骨干教师，必须要以扎实的作风潜心学习，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；要以务实的心态全面学习，力求兼收并蓄，博采众长；要以独特的眼光甄别真伪，识别科学有效的方法；要不断创新的勇气，敢于完善自己知识结构。

                                                    2017-5-13