在培训期间，本人参加了本园的教研活动——“开心农场的植物生长测量与记录研讨”。在活动中，我们在园长的带领下把研讨的地址就选在了开心农场边上。各班老师积极研讨，把自己想到的测量记录方式，通过讲解、示范、记录表等方式一一呈现。如用身体作为参照物测量，用小竹竿画上尺子长度测量，或者用色卡进行测量。我觉得结合我们小班幼儿的年龄特点及认知发展，选用色卡的测量方式是比较可行的。根据不同的颜色，记录植物的生长高度。以及在记录表上展现“问候”“浇水”“拔草”等，让幼儿更直观形象地感知记录。通过本次的教研活动，让我认识到了什么年龄段的幼儿更适合什么样的测量方式，以及在植物生长过程中，教师应如何更有效地引导幼儿开展组织观察记录活动。