在为研讨活动而准备，通过这一次次对一个活动的研讨，我发现作为老师的我们才发现我们对于一些系统的知识和要求我们还是会去经常忽略的，而且通过研讨我们对核心经验有了一个更好的了解。一个活动的呈现方式、操作材料、语言策略、操作方法等在研讨中慢慢形成，对于一个活动中的点点滴滴都能更好的挖据，让我们能对一个活动有更好的评价。

     一次又一次的研讨，我们不仅对一些理论知识有了新的认识，更重要的是我们学会了如何从一个纬度去更好更客观的评价一个活动，而不是凭感觉随意进行评价了。对于老师来说是一次很好的成长过程。