通过本次培训，我认识到现代信息技术引入幼儿园课堂教学活动中实用性。结合本次的培训我总结了以下两点：

一、开阔教师视野。

在现代化的社会中，幼儿作为学习者，有些信息可以直接用感官受到，有些则需要通过电影、电视、这类媒体，或通过文字、数字这类符号间接的感受到。而教师作为传授者，可以利用软件在教学中展示一系列由精心组合的文本、声音、图像等媒体构成的教学内容组合物，使幼儿接收到多种信息。现代信息技术的运用，为教师寻找教学用具提供了极大的方便。使教师可以将大部分的时间腾出来观察幼儿、了解幼儿，从繁重的、费时的教具制作之中解脱出来。教师们也可以根据他们的需要灵活并及时调整活动计划。

   二、丰富幼儿认知

教学活动都有其目标和重难点，学习兴趣是幼儿对学习的一种积极地认识倾向，它更是幼儿获取知识、拓宽眼界、丰富心理活动的最重要的推动力。让原有图片、书本中静态的知识动态化，不仅提高了幼儿的认知方式，同时促进了幼儿的思维能力的发展。此外，形象生动的画面，悦耳动听的音乐，及时有效的反馈，给枯燥的教学增添了无穷的乐趣，使幼儿有身临其境之感，引发直接兴趣，优化了教学过程，大大提高学习效率。