本人在2017年3月25日日月宾馆参与了中国教育梦-幼儿园游戏与游戏化教学观摩培训活动。通过本次培训我了解到在语言活动中如何引导孩子会说能说是很大一门学问，给要创造一个很好的语言环境和给孩子无限的想象空间是需要我认真学习的。在李老师的巧妙引导下孩子们都畅所欲言，两个活动都有非常大的亮点，生动的PPT ，诙谐有趣的背景音乐和活动融合在一起，使我身临其境，李老师把握住了每个场景的不同特点，也吸引到了孩子们！

在尚老师社会科学活动中，我感受到在活动中过程层次分明，结构严谨，紧凑，各个环节过渡自然，逐步递进。，她能轻松自如的组织好各个活动环节，激发幼儿的学习欲望，灵活的应对幼儿的回答，针对问题启发引导，发挥幼儿的主体地位，这是值得我学习的。活动中的亮点在《了不起的叔叔》中让幼儿操作计数穿消防服，幼儿都有很深的体会消防叔叔穿衣秒速的概念。《痕迹》最大的亮点是材料的准备和利用，收集的材料是一些日常所见的，如：不同形状的饼干、橙汁等，这些材料虽简单常见，可在活动中却被充分利用，孩子们易于操作，并在观察中探究摸索到痕迹。

在此次培训中我了解到孩子们都是在愉快的游戏中结束，仿佛都是在玩，玩中学，从孩子们开心的笑容可以看出，他们是玩得开心，学的快乐的，纵观整个活动，整体感觉是自然流畅，轻松活波的，从活动效果来看，教学活动内容又是符合本班幼儿的年龄特点和认知方式的，又有实际性操作又很有教育教学的价值在体现。激励我不断的吸收更多的能量，把教学活动呈现的生动又有意义。