这是我第三次聆听朱静怡老师的课，每一次都有不同的收获，这次还有幸参观了他们的幼儿园-----湖州实验幼儿园，朱老师已经是60多岁的人了，但她依旧是精神矍铄，在课堂上和孩子们进行心灵的沟通，让我们看到了一位幼教者真正的敬业精神。她给我印象最深刻的是她那朴实、有效的课堂。
1、原生态：她展现给我们的课堂是最原始的状态，她和孩子们只是上课前几分钟见面，完全是靠课上的提问与启发了解孩子们的经验基础。亲切的被孩子称为“奶奶老师”。运用的教具是最简单的，几张卡纸，一支画笔，一盒水粉颜料。但是却给孩子们带来了视觉、思维的碰撞。
2、整合观：朱老师讲，课程的整合是讲究原则的，首先是理念的整合，其次是目标的整合，再次是内容的整合，最后才是形式的整合。而朱老师的活动中的整合，做的是恰到好处，渗透无痕迹。
3、价值观：朱老师的活动，处处体现着尊重幼儿，关注幼儿，给每个孩子成功的体验。她对孩子的培养是终身习惯的培养，为他们的未来发展奠基。比如“倾听习惯”，每个年龄段有不同的要求。她要求小班幼儿在回答问题时不要重复别人的回答；中班幼儿要补充别人的回答；大班幼儿要纠正别人的回答。这么高的要求，使孩子们必须学会认真倾听。
