幼儿游戏活动与个别化学习

    有幸参加了教师进修学校开展的《幼儿游戏活动与个别化学习》培训，这次培训让我获益匪浅。

    这次的培训不仅听取了名师的讲座，还观摩参观了金湾华庭幼儿园和华泰剑桥幼儿园。其中王颖嫣老师的讲座《区域活动的有效开展》对我启发最大，在讲座中了解了幼儿园开展区域活有利于与教育目标的全面落实，促进幼儿身心和谐发展；还有利于幼儿学习方式的转变，真正成为活动的主人；更有利于面向个体因材施教，促进每个幼儿在原有水平上的发展。在讲座中，还讲到了区域活动观察的有效性，我们老师可以在过渡阶段中引导幼儿进去玩，指导幼儿掌握材料的使用方法；在自主阶段教师可以观察幼儿的活动情况，根据幼儿需要及时调整活动区，了解幼儿发展水平，有针对性的进行有效指导。最后还提到了我们教师对区域活动观察与评价的要点，可以从观察幼儿参与活动的情况、观察幼儿的社会交往水平、观察幼儿自觉遵守规则的程度这几方面进行有效的观察评价。这些知识的传递对让我对区域活动有了一个全新的认识，在以后如何开展好区域活动有了很大的帮助。

    此外参观了两所幼儿园，听取了4位教师的教学活动。让我深刻的意识到不管是科学活动、还是语言活动，教师活动组织形式极为重要，华泰剑桥一位老师的语言活动《小鸡出壳》把图谱、律动、游戏、乐器有效的结合到了活动中，让整个活动充满了游戏情景性们，很好的激发了幼儿的学习兴趣，提高了学习效果。

    每一次的外出培训总会让我有所收获，希望自己能把这些知识很好的利用到平时教学工作中，帮助自己和孩子更好的成长。