本园教研活动会议，主要研讨各教师讲课听课观察记录情况，3月，本园开展了教师评课活动，提高教师上课能力以及听课评课发现优点缺点的能力。 在这次培训中，我深深地体会到，教师不光是要会上课也会要去听课，去学习优点发现缺点。评课意味着抓重点会表达出来你的观点，让其更有说服力。 一个教师课上的好，她是怎样好呢！当一个教师上课时我们去听课，看到小孩子乱吵但是小孩子们很喜欢这节课，而且效率高，这又该怎样去评价呢？孩子们争先恐后的回答问题，老师让举手回答，而孩子们很兴奋都想回答，那时又该怎样呢？我们不能说这个老师课上的不好，正因为上的好孩子们会兴奋有激情，孩子们喜欢效率高那么这节课就是一节成功的课。 听课评课，随堂听随堂评，在这样一个没有提前告知的情况下，才更好的反应出老师的上课能力以及随机应变的能力。培训意味着提升，这样一来才有意义！