作业标题 :园本活动心得 作业周期 : 2017-03-29 — 2017-06-30
作业要求 :培训期间,参加本园的教研活动或者工作坊/区县组织的教研交流活动,结合参与情况,撰写活动心得1篇,提交即可得分。
发布者 :教务管理员
提交者:学员曹慧娟 所属单位:义乌市佛堂镇第二幼儿园 提交时间: 2017-05-12 16:24:09 浏览数( 0 ) 【举报】
幼儿园教育最终需要通过班级教育落实到具体的教育对象——幼儿身上。班级是幼儿园的核心单位,是幼儿学习、游戏的主要场所。幼儿日常行为习惯的养成,一日活动的组织都是依托班级这块基地进行的。班级的管理水平直接影响着幼儿园教育教学活动的进行。《幼儿园指导纲要》中指出:幼儿园应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,充分关注幼儿的经验,引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动的学习。
一、小班班级集体中呈现的一些现象
(一)自我发泄------你哭我哭大家哭
(二)各自为营------你做我做各自做
二、小班班级管理中的一些策略
(一)同构迁移------良好的师生关系是基础
(二)厘清规范------幼儿适应班级集体的基本
(三)协同互助------班级管理理顺的基石
总之,一个好的班级,离不开教师的精心管理。古人云:“亲其师,信其道。”要想有一个积极向上的良好班级氛围,使每一个孩子都能健康、快乐地成长,作为管理者的教师就必须掌握孩子发展的脚步,做到心中有目标,眼中有孩子,处处有教育,营造健康向上、个性张扬的班集体