作为从事幼教工作的我，对自己的教育教学和幼儿园的特色又有了进一步的认识。本次培训，我来谈谈自己的心得体会。

       首先，我觉得备好课是教学工作的前提，我深深的体会到备课不仅仅是备教案你们简单，教室还应具备目标、教具、过程等等。除此之外，上完一节课还应进行深刻的反思，关注孩子在课堂是收获了什么，收获到多少，只有这样才能成为一名钻研性的教师。我平时在设定了内容与目标的基础上，对教学过程的预设一般是先考虑用什么样的形式比较新奇，能够调动孩子们的兴趣。然后再把过程设计成几个步骤，或提出几个问题试图引发孩子的思考，但这些问题一般都会直接指向目标，提出问题的目的多是引导幼儿说出老师所预期的答案。我在之前的教学过程中还是重形式、重操作、重结果、轻过程的倾向，确少对幼儿可能存在的不同情况、不同问题以及相应对策的分析，缺少对幼儿学习过程和学习特点的分析，缺少对教学环节与教学目标和重点、难点之间关系的思考。在今后的教育生涯中还是要不断的反思，随时记录教育教学中的成功和不足之处，这个过程贵在坚持。