一日活动优化的讲解心得与体会

秀洲区庆安万科幼儿园 莫夏芹

众所皆知，如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量，对孩子们的发展也带来不利。从入园、生活、游戏、教学、运动、离园等六个方面逐条进行了细致解读，学过之后感觉每一点都值得我细细去品味、反思，引领并审视自身的教育行为。下面结合自身实践谈谈我在贯彻、实施《要点》中的一些做法及体会：

一、愉快的入园活动

1．每天晨间接待的工作中，我会在孩子们入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通风。微笑着迎接每一位孩子及其家长，向家长了解幼儿在家的表现及身体状况；听取家长的意见和要求，做好幼儿的衣物、药物的交接工作，督促提醒孩子们主动和老师、小朋友问好，与爸爸妈妈爷爷奶奶说再见。

2．俗话说，一日之计在于晨，晨间锻炼活动可以促进幼儿动作协调发展，提高幼儿身体各个机能，是真正以“幼儿为本”的活动，也是幼儿一日活动的重要环节。因此，我鼓励孩子们早早入园，坚持晨练。同时，注意晨间游戏的丰富、适时、适量。如冬天开展跳绳、跑步、拍皮球等活动量大的游戏，在锻炼孩子身体的同时，又增强了孩子们抵御严寒的能力；夏天开展一些“过小河”、“有趣的彩带”、“爱的抱抱”“回头看”等活动量小的游戏活动，避免孩子们过度的排汗造成脱水现象。此外许多游戏玩具都是我们引导家长和孩子们废物利用，绿色环保，共同制作的体育器械，又能激发幼儿参加晨间活动的积极性。活动结束后，及时提醒孩子们增减衣服。

二、细致的生活活动 

生活活动我认为重在培养幼儿生活自理，与人交往，自我保护的能力和规则意识，养成健康的生活卫生习惯。每天在孩子们进餐之前，我会组织孩子们做一些安静的活动，如音乐律动、手指游戏、报菜名等，并且提醒他们不玩筷子和小碗，注意安全和卫生；进餐中，鼓励他们吃完自己的一份饭菜，爱惜粮食，对挑食严重的孩子给予更多的关心和帮助，采用每次添一点的方法，培养他们良好的进餐习惯。午睡中，做好巡视观察，帮助孩子们纠正不正确的睡姿，对入睡困难、有特殊需要的孩子及时给予帮助。此外在自理能力方面，鼓励他们自己穿脱衣服鞋子，采用大带小、互帮互助等形式，不断训练他们的自理能力。

三、有效的教学活动

幼儿园一日活动中明确指出：“幼儿园的教育内容全面的、启蒙性的，可以相对分为五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。”由此，我们应时刻关注孩子的生活，从生活入手，多给他们体验生活的机会，把孩子引向生活，让生活走进孩子，使学习和生活紧密联系。因此，我觉得教学活动应随幼儿所需的生活经验顺序来安排。活动中就孩子感兴趣的、有意义的话题生成新的活动，充实和丰富预成的活动。这样既尊重幼儿的兴趣和选择，又使幼儿活动更加主动等。