在不断学习中前行

——记同课异构活动后的心得体会

嘉兴市华侨幼儿园 周娴

为期一周的同课异构活动结束了。回顾这次的活动让我首先明白想在教书育人的这个行业上有所进步。只有和同行比一比才能知道自己的优劣之处。在这次研讨活动中发现我们同课异构中老师的设计各有千秋。而且在评课的时候百家争鸣，每位老师都能对于长处以及不足点评的很透彻。使我毛色洞开，醍醐灌顶。受益匪浅。所以我在这里感谢各位同事给与我珍贵的点评和建议。下面我就这次同课异构做个人小结。

一、说课环节

第一段是一个导入环节，在幼儿经验的基础上并以谈话的形式导入，由此来激发幼儿想听故事的兴趣与愿望。从孩子们的回答中可以看出孩子们的想象力是非常的丰富，虽然他们知道房子是飞不起来的，但是可以利用一些东西帮助房子飞起来，潜意识里发现孩子愿望帮助别人的美好愿望。

第二段里让孩子们根据图片来进行猜测矮房子与栏杆之间的对话，发展幼儿的想象力与语言表达能力。从孩子们的回答中可以看出大多数的孩子还是非常的阳光的，都是以栏杆会鼓励矮房子飞起来为主，当然也有个别幼儿的想法不一样，从让幼儿在看一看、猜一猜、说一说中理解故事的内容，再通过讲述故事来加深对故事的理解与印象。

二、反思环节环节

飞向天空是人类的愿望，也是幼儿的渴求。《想飞的矮房子》讲述了一个矮房子为了到达自己喜欢的地方，从而》通过不断的努力到达了它想到达的地方，完成了它的愿望。本次语言活动《想飞的矮房子》中借助“矮房子”这一角色，让幼儿在听一听、说一说、演一演中去感受：不农牧民做什么事情，都需要坚定的态度与锲而不舍的行动。

三、评课环节

在课后我们组的老师以及园长等及时的点评了我的课。我觉得他们点评的很到位。而且园长还给我提出一些宝贵的弥补课堂教学不足办法。

以上是我对这次同课异构活动的总结。我希望以后我们学校能够多举办此类活动来提高我们的教学能力。