不积跬步，无以至千里

塘汇新禾幼儿园 杨建磊

2017.4.7听了汝老师的精彩讲座，使我对学生论文教学的写作有了一种既统筹又具体的了解。汝荣兴老师强调了在学习、科研过程中遵守学术规范与学术道德的重要性，并从论文的题目、摘要、关键词及具体章节等方面详细解析了如何撰写好一篇高水平学术论文。还引用论文改写的具体范例讲解了如何立足本职工作，聚焦图书、情报学科前沿理论，从科学研究的角度论述工作中发现的问题。并从为什么要写、能写什么样论文到怎样写得更好这三个方面展开分析，又从论文的选材、构思、起草，谈到了论文标题的拟写、摘要的提炼、以及论点论据论证的逻辑性等等。汝老师从理论到实践，从抽象到具体，从整体到局部，层层递进，令人深省。

首先、善于积累教学实例考教学中存在的问题。在平时教学中，作为一名教师，总会出现各种困惑，因此，我们要善于记录自己的教学过程，反思其中存在的问题，以及解决措施。其次、善于学习各种学习理论，应用于教学实践中，论点的成立需要科学的理论做支持，学科教学论具有学科性和学术性等特点，因此，教师撰写论文时就必须遵守这些特点，才能达到论文的高度，才能具有学习指导的性质，才能指导实践。最后，善于积累具有学科性质的词汇，体现专业性。每一门学科都具有一定的共性，但也具有不同的个性，撰写论文时应注意言语词汇的修饰，能体现该门学科的专业性，因此，在平时应注重各种词汇的积累与运用，提升论文的品质。

注重科学性，讲究逻辑。

论文的撰写需要各种大小框架，因此，必须具备科学性和逻辑性等原则。从整体上说，一篇论文的框架包含标题、摘要、关键词、引言、正文、结束语和参考文献等。从内容来说，一篇论文的正文必须包含三个方面的内容，提出问题，分析问题和解决问题。从部分来说，论文的内容是由词、句子和段落组成。每一个环节，每一个部分，教师都应遵循科学性和逻辑性。

与时俱进，敢于创新。

随着时代的发展，教学经验的积累与探索，可能有些教学问题已经迎刃而解，有些问题却被当今时代所密切关注。作为处在一线的教师，应与时俱进，不断反思，敢于创新，善于提出自己的观点，善于批评与改正自己的观点，善于与同行交流与讨论，才能促使自己不断进步，才能写出优秀的论文。