我有幸参加了“浙江省2017年（上半年）幼儿园教师信息技术应用能力提升工程培训”的学习，通过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在保教活动中能使自己的教学过程条理清晰，幼儿兴趣浓厚、明白易懂，使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。在培训过程中，我一直怀着饱满的热情，认真学习，大胆实践，在学习之余和同事姐妹们交流学习体会，所以彼此的信息技术能力进步很快。通过这次信息技术远程培训，我深有体会：

一、真切认识到“活到老，学到老”。

 在当今这个知识经济时代，知识更新可说是日新月异，这就要求人们必须把教育学习延长为终身学习，才能在这高速变化的时代中生存、发展、成功。

二、提高PPT制作水平 。

掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质，而制作课件既要讲究精美又要讲究实用。制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。所以通过此次培训使我学会从网上等多种途径下载视频、图片、flash等资源，以及截取网页和视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件，丰富学生的学习内容，更能激发学生的学习兴趣。

三、教师应为“育人”而学习。

当今，知识媒体的进步和信息传递的快速，孩子们也是见多识广，知识量也在以几何级数增长。孩子除幼儿园学到的知识外，在广阔的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇古怪”、“异想天开”的问题。面对上述情况，我觉得我们老师应同时具备双重身份：既是教师，又是学生，教师为“育人”而学习 。

通过本次培训我受益匪浅，这也将更好地促动我今后的工作。我一定会不断学习、不断反思、不断提高，把教育信息技术这种新的教学模式，合理地融入到一日保教活动中去，提升保教活动的质量。