本学期我参加了幼儿园教师信息技术应用能力提升工培训，对我来说受益匪浅，我以这次培训为契机，积极接收新的教育教学理念，更新了观念，开阔了教学研究的视野，充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。通过网络视频学习、课后上交任务等环节，我感到长了许多见识，教学思路灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容;教师的语言要有亲和力，要和幼儿站在同一高度，甚至蹲下身来看幼儿，充分的尊重幼儿;再者在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以在焦急之中代替幼儿去解决问题，那样又成了满堂灌的形式;教师可以设置问题引导幼儿，但是不能全靠问题来牵引幼儿，让幼儿跟着老师走，这样便又成了满堂问的形式。我深深的体会到，在教学中，我们所设计的课堂教学，应该使幼儿在使用远教资源时能学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符合的多媒体资源进行学习。能够在他人的帮助下使用通讯方式远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立学习，发展个人的爱好和兴趣。从而激发了幼儿探索求知的欲望，提高了幼儿的认识程度，幼儿可以触类旁通地知道很多知识，扩大知识面，使他们增长见识。

远教资源是幼儿萌发创新思维、创新精神，走向世界的窗口，我们将传统的课堂教学模式引向电脑多媒体网络信息领域，可利用网络信息丰富、传播及时、读取方便、交互强等特性，促进教育制度的革新，丰富教学形式，提高教育质量。

    导师的谆谆教诲，同行们的倾情相助，汇成了一股股沁人肺腑的暖流、汇成了一阵阵催人奋进的号角，支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。展望未来的工作、学习之路，将是永无止境。