主题环境创设教研活动心得

根据幼儿园教研组的工作安排，三月份我们在幼儿园教研活动中开展“主题环境创设活动”，首先在活动中胡老师对我们进行了教学环境的创设如何能真正促进幼儿的发展、教师在开展主题教学中如何优化主题环境、如何让环境与幼儿对话，让幼儿做环境的主人等理论知识培训。接着就针对各班级的实际情况，大家各自发表，找出自己的问题所在，最后全体教师针对每个问题共同交流研讨提出解决方案。

通过本次活动让我小有感言：首先，作为一名教师要明确教研活动是幼儿园保教业务管理中不可缺少的一部分，而且针对性很强，主要解决教育实践中的问题或疑难。平时在日常教育活动中，我们总会遇到各种困惑或问题。对于解决这些问题的最好方法就是通过教研可以改进工作方法，促进教育教学活动质量的提高。其次，在解决问题的时候，我们会发现具有专业知识的重要性。让教师明确教研活动是提高自身业务水平的重要途径，而教师的业务水平有直接影响幼儿园的教育质量。第三，在提出解决问题的时候，我们要根据实际情况来找到答案，而不是纸上谈兵。让教师明确教研的内容来源于教师的实践经验，而这种实践经验又来源于日常教学工作。因此，教师在进行日常教学工作时，不能忘记自己是研究者，教师提出的问题也许正是教研活动开展的主要内容。而在日常教育工作中累积的实践经验和平常自己所学的专业技能就是解答我们一切问题的重要途径，我们要学会在实践中不断积累，让自己成为一个合格的幼教者。