多媒体培训心得体会

                                                                                                                                                                         朱聪礼

多媒体技术是现代化的科学技术成果，也是现教育界中提倡使用的一种先进的教学手段。它可以充分显示生动、直观、形象、新颖，符合孩子的年龄特点。

一、优化教学结构，提高教学效果

    恰当地运用多媒体技术手段，多角度、多方位地组织活动，是一种极有效的教育方法，促进了老师教育活动过程中“教”的趣味性，提高幼儿“学”的积极性，特别是对幼儿注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力的发展，起到了其他手段不可替代的作用。例如，我在实施《美丽的菊花》美术活动时，利用多媒体投影向幼儿呈现了多种多样的菊花，把形象逼真、生动的画面展现在幼儿面前，了解菊花颜色、形状、花瓣层数不同的初步概念，感受形式美和内容美，从而丰富美感经验，培养审美情感和审美能力。。在轻松愉悦的氛围中，孩子们不知不觉得认识到大自然中菊花的多样性，以及它的美的存在。接下来，再让幼儿用手中的画笔，来绘出各式各样的菊花，从而，大大地提高了幼儿的动手创造能力，打破了传统过分强调技能技巧的训练，一般由老师做好示范讲解，然后再让幼儿依葫芦画瓢。通过运用多媒体技术手段，可以将教学内容形象、生动、鲜明地表现出来，丰富教学形式，使教学内容变得可视、易感知、易体会，并能扩大教学信息量，拓宽幼儿知识的视野。

二、感染力强，扩大认识范围

多媒体课件不仅有鲜艳的色彩、生动的形象,而且还配有悦耳的音乐和富有感染力的音响,可以说是集形、声、色为一体,幼儿可以边听、边看、边娱、边想,极易产生相应的情绪体验。多媒体教学就可以突破时间和空间的界限,把孩子们带到遥远的空间,使他们身临其境,象认识周围事物一样去感受平时感受不到、认识不到的事物,从而扩大幼儿的认识范围。例如:大班幼儿在认识动物时,为了让幼儿从认识常见的动物范围里跳出来,把他们的视野扩大到广阔的天空、浩瀚的海洋、无垠的沙漠,我们根据电视片《动物世界》中的《动物的尾巴》幼儿以浓厚的兴趣、好奇的眼光,集中注意地观察着,思考着各种动物的尾巴有什么不同?它们各自有着什么功能?当活动结束时,教师留给了孩子一个问题:"你们知道动物的身上还有哪些有趣的东西?"进一步激发幼儿去探究动物的奥秘。扩大幼儿的认知领域。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我一定把这些感悟用在以后的教育教学中，并不断的完善它幼儿园教师信息技术课程学习心得体会自我介绍。把教育技术这种新的教学模式，合理地融入一日保教活动中，提高保教活动的质量。

                                                                                                                                                                                     2017.04.10