园本活动心得

园本教研是幼儿园教师学习、成长的重要阵地。近年来我们金港幼儿园通过园本活动的探讨、交流、制作、观摩等学习形式，对我们的课题“报纸手工”做了深入地挖掘。

在一次大型报纸手工制作活动中，要求每一位老师制作一件大型的立体报纸手工。我制作的是一座城堡，城堡的顶端是个立体三角锥，在制作的过程中最麻烦的就是这个立体三角锥，由于城堡体积比较大，一张报纸的面积根本不够大，于是我将几张大报纸粘贴在一起，可是单层的报纸又太单薄，于是我用了大量的报纸来加厚，增加它的硬度。最后就是如何将三角锥的底部边缘剪对称、剪平摊，我尝试了很多遍都没有成功，最后发现一个原理，现将报纸裁成一个大圆，剪开圆的半径，再卷起来就是一个标准的三角锥。通过这次园本亲手制作体验，我收获了一种制作报纸三角锥的好方法，并在园本教研活动中把这个方法告诉了其他老师。其他老师也把自己的一些制作经验与我们分享，如中一班徐老师做的大型宠物狗，由于体型巨大，徐老师用大纸箱打底，将报纸团成球状一层层往纸箱上累积，再用透明胶加固，这种方法制作适用于巨大的立体物。

通过这次园本的学习、制作、分享交流，我又学到了很多技巧，在报纸手工创作中也有很多感悟，通过园本学习既有提高教师教育技能的内容，又有解决教育困惑的内容，还有培养教师专业技能、交流彼此经验的内容等等。另外，我园还采用灵活多样的园本教研形式，激发教师主动参与的热情，促进教师成长。一是，开展各种比赛活动，让人人都有参与和施展才能的机会。教师通过学习与实践，进一步理解了园本教学的重要性。二是，为让教师能很好的从经验中去反思、积累、升华，我们要求每人每月必须写一篇教养笔记，内容可以是孩子的追踪记录、可以是对某一个问题的思考、想法与体会，可以是工作中遇到的问题，也可以是抒发自己的思想、感情等等，但必须是教师的真情实感。记得上海的特级教师应彩云说过这样一句话：“走进孩子的世界，你会变得越来越丰富，我们会从这里收获快乐与支持”，这也就是幼儿教育的内涵所在。

　　我觉得在园本学习中，无论是教育教学、报纸特色活动，还是幼儿一日生活活动上，每一次学习都有不同的新成长。