这段时间里，网络研修就像一股清泉走进了我的生活，空闲时在办公室就能聆听名师的教诲，接受新的教育理念的洗礼，从而掌握更深层次的幼教知识，开阔了我的视野，丰富了我的网络技术和教学知识。网络研修带给了我很多的感触，让我收获颇丰。

现在外出培训需教育局审批，一般机构组织的局不同意审批，所以外出的机遇很少，可网络研修既不花时又不花钱。刚开始我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频讲座，并做些记录。通过学习，解决了在实际工作中遇到的很多疑难问题，使自己各方面有了很大的提升；

网络研修从无到有，从少到多，对学前教育的发展起到了极大的推动作用。随着教育改革的深入和网络教研的蓬勃开展，网络研修项目已成为推动教改，推进素质教育的强大动力，成为提高保教质量的重要手段。它的跨时空交流的特性，突破了专家、教研员与教师，教师与教师之间小范围、短时间互动的局限性，使普通教师与异地的同行、专家们一路同行。专家与教师之间的互动，使一线教师的理论与一线教师的实践相互促进；教师与教师之间的互动，使一线教师之间的经验和优势能得到互补。