评析中班科学《南瓜爷爷找邻居》 
优点：1.活动设计比较合理，先猜测后交流再操作，通过多次操作来感知哪些东西是蔬菜。 
 2.活动结合PPT，画面清晰、演示更生动具体化。 
不足：1.在说明哪些东西不是蔬菜，教师主要是让蔬菜和动物及蛋类比较，难度不是很大， 建议可以让水果和蔬菜来比较，具挑战性。 
        2.蔬菜是怎么来的？这个提问不够具体、细化，应先问孩子，哪些东西是蔬菜？它是长在哪里的？可以准备一些具体的实物让幼儿感知。 
建议：最后环节的延伸活动,教师应及时出示这些蔬菜进行比较，利于幼儿思考：可以根据哪些外形特征进行分类。