进入了第二阶段的培训还是依托现代信息技术手段，利用powerpoint轻松加工修饰图片、手机与电脑间如何 传输照片、视频等、QQ群助力家园互动、网上报名和调查、微课形式的教学活动、小班语言活动《小熊的哈欠》、小班音乐活动《小鸡小鸡在哪里》、幼儿绘画APP推介等等。

      我们不在受时间、空间的限制，老师可以利用零星的时间很方便的、不用受各种情况的束缚在网络上进行学习，老师有事情了，可以随时暂停网上培训时间，方便我们幼儿园老师（杂事比较多）而网络教研，充分利用了网络速度快，信息发布及时，不受时间和空间的限制，透明度、参与面和交流面都较大等优点，能及时有效地为基层服务。

开发和利用网上教育资源，建立开放、交互动态的网络教研平台，实现资源的交流与共享，以教育消息化推动教育现代化。如今，在网上培训更方便、省时解决了很多老师困难。而且这些培训又很实用于我们老师现实教学、交流中要用到的东西，很受用。