这次参加的培训心得其实有很多，起初，我是带着打酱油的心态去参加这次的培训，因为我觉得培训，不外乎就是在那里讲一些冠冕堂皇的大道理罢了，过后还是一样，应该没有什么大改变的。可是，当我全程参加完培训之后，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，此次培训理论、实例和操作结合，课程丰富多样。经过将近九天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

学习《幼儿园半日活动的安排与实施策略》讲座后收获颇丰。相对于幼儿园半日活动各个环节的组织和实施应该来说比较熟悉。但通过这次培训活动，才发现自己平时做得还有很多的不足之处。此次培训活动让我对幼儿园半日活动流程更加清晰了及教师应该怎么做也更加明确了，对于怎样才能更有利于幼儿的身心健康成长等问题也有了全新的认识。

活动中首先了解幼儿园半日活动的含义，到幼儿园半日活动安排与实施过程中存在的问题；比如：以前都是老师预设为主，封闭、高控、整齐划。活动内容的选择重预设，目标制定简单。轻视生活环节，缺乏教育意识，，过渡环节形式欠丰富，消极等待等问题。现在的幼儿园半日活动的优化策略，科学合理地安排幼儿的半日活动；合理制定计划，注重领域间的平衡；半日生活中幼儿有充分选择性和自主性；优化过渡环节、活动时间的转换自然流畅。在具体环节的实践操作中的晨间活动、晨间锻炼、自由活动、集体教学活动、早操、自主游戏活动、午餐活动。在各个活动中，老师怎么做？孩子做什么？都能自然无痕的过渡及配合。

经过这次的培训，让我受益匪浅，不仅开拓了我的知识面，还使我获得了精神财富的成长，我将学以致用，在今后的工作和生活中不断的努力、不断完善、不断进步。