3月16日上午，通过对苕溪幼儿园半日活动的观摩，感觉自己受益非多，值得自己去学习。以下是自己的感受：

1. 教师之间的配合度，互帮互助，井然有序。比如说一个教师在上课时，另一个教师则帮助她分配纸工材料。

2. 幼儿的灵动性。孩子在进行自主游戏时，教师充分发挥孩子的主观能动性，让幼儿之间进行良好的合作互动，合理建构（根据主题）。又培养幼儿之间的合作、规则意识。

3. 教师的教态亲切。以幼儿为中心，即使有问题，也是轻轻询问。

4．幼儿园既有整体性，又有个性。感觉出幼儿是以数学为特色，园本文化浓厚，个性是指教师真的很用心在动脑思考什么适合幼儿，班级环境的创设适合幼儿，给人一种家的温暖。