园本活动心得

著名教育家陶行知提出孩子要“做中学，学中做”才能提高孩子们的各方面能力，其实老师又何尝不是呢？幼儿园的半日活动是幼儿园教育教学质量的基本组成元素，为促进园区教师之间的相互学习，提高教师的半日活动组织能力和教育教学水平，分水镇幼儿教育集团开展了半日活动观摩教研活动，让我深受体会。

这次观摩活动展示了入园、晨间活动、生活活动、早操、教学活动、区域游戏活动等半日活动各环节的组织与实施过程。首先每个班的老师按照孩子的年龄特点，以情景式导入的方式组织孩子们晨间活动；然后是过度环节结束后随着音乐声的响起，老师们又观摩了孩子们以“竹”为特色的器械操；接着盥洗完之后，每个班的班主任展示了本班本周主题的集体教学活动；最后观摩了孩子们串通式区域自主游戏和整理环节。

活动结束后，观摩的教师们针对半日活动中的每个环节进行了讨论，对晨间活动、教学活动、早操、串通式区域游戏及老师的介入和过度环节等各环节提出了自己的建议。环境的变化，半日活动中每个环节的时间做出了调整，使整个半日活动流程更有利于幼儿的各方面发展，使每个环节更合理清晰，使教师的各环节组织更加流畅自然。

这一次活动锻炼不仅是提升的机会，也是教师们之间互相学习，清楚自己现状和努力方向的动力，在“做中学，学中做”的同时，我们将会立足问题，加强研讨，提高各类活动的质量。

何彩锦

2017.5.5