园本活动心得
     园本教研是教师学习成长的重要阵地，我们幼儿园一直积极开展园本教研，促进教师专业成长，做到以研促教。教师的素质是决定教育成败的关键，通过园本教研，让教师成长于学习之中、工作之中；在教育教学中不断积累各种知识经验，不断提升自已的品味，更好地提升自己的人生价值。
      本次园本教研活动主要从“游戏的组织与指导”“材料的提供”“游戏环境的创设”“游戏的评价”等研讨主题进行研讨，依托于全体教师的理论学习、模拟教学、活动观摩来进行研讨。通过一学期来的开展，教师的指导能力大大地提高了，从材料的设置上不单纯地追求美观，更多的是考虑幼儿游戏时易于取放的特点，并利用多种渠道来制作游戏材料；而孩子对表演游戏也比较兴趣，语言表达能力、自信心、交往能力等方面都有不同程度的提高，当然每个班级的情况不一样，也有一定的悬殊。在开展表演游戏中最主要的是得到了家长的认可，很多家长都认为开展创造性游戏很好，孩子的胆量和自信心都得到了锻炼。
      我园还从以下三方面进行了园本教研活动：
      1.依托新教师的常规课来进行研讨，互相学习，共同促进，让新老教师思维在研讨中碰撞，提升自已的教学水平。
      2.向教师传达解读各种培训活动，如《3—6岁儿童学习与发展指南》、《学前儿童语言学习与发展核心经验》等来提高教师的理论水平，让教师在教育教学中做到“有理可依”。
      3.各教研组长根据自己年龄段的具体问题进行教研，以幼儿的一日活动入手，寻找当前最需要解决的问题，促进幼儿各方面的发展，做到教研的时效性和针对性。