了解孩子，成就孩子

   11月20日星期天，我们一起到江南总园有孙蕾娟主任给我们培训0-3岁专业，说实在的，我对0-3岁小孩的了解就是一张白纸，根本不知道0-3岁的阶段是这么的重要。老话说“三岁看小，七岁看老”，三岁前的孩子教育不好，孩子越长大越头疼。为什么要从0岁开始说起，0岁实际就是孩子在母亲肚子里孕育的时候，很多都不以为然。其实，孩子在母亲肚子里就已经开始了对外面世界的感知了解了。内动力就是呵护、唤醒孩子生命自身的成长力。我们要了解每个孩子的敏感期是在什么时候，我们就可以进一步的引导，而不是一味地放纵。0-3岁的专业是我们现在所需要关注和了解的。

在语言的学习上我们要早开发孩子的语言，出生后在学习语言上孩子母语基本完成可以学说外语，刚初学的孩子就专门用英语说，大人不需要翻译，而对于一些3岁以后开始学习英语的就可以用中文翻译给小朋友听。每个年龄段的孩子所摄取的知识量也不同。孩子在学习语言方面大人要嘴对嘴、脸对脸的教学，语言环境很重要。婴儿不是在理解之后再记忆语言的，最初，他把语言当做一种声音存入潜在的意识之中。当婴儿的理解力逐渐增强之后，那些储存在潜意识里的、在此之前还不懂的语言的含义就会一下子明白过来。这种高度的语言处理能力是成人所未及的。孩子在学习语言方面大人要嘴对嘴、脸对脸的教学，语言环境很重要。

成就孩子的三大功课：科学的孕育、自然的养育、智慧的教育。

在了解0-6岁孩子神经元链接与剪枝时孩子每秒钟有700个神经细胞突触链接发生，2-3岁孩子神经元最高，知道了孩子在0-3岁是长小草，3-6岁是剪草，不能任意孩子长。0-3岁孩子是练习抬头、爬（成绩不好是爬的不够）运动是智力的最好开展。

在面对孩子感受时我们要做到专心倾听、简单回应、说出感受、幻想实现、面对感受的其他方法。

培训了以后初步了解了0-3岁的知识，我们要先了解孩子，才能成就孩子。再教育孩子情商之黄金法则是先处理心情，在处理事情。无论你面对的是怎样的孩子，都要细心的照顾，千万不能错过每个孩子的敏感期。